财务处也是“育人田”——四川财经职业学院“一融四度”管理协同育人实践

在四川财经职业学院，财务处不只是财务管理的处室，更是一方独特的“育人田”。2024年起，这里启动了一场以“一融四度 红色浸润 财务赋能”为核心的管理协同育人实践，让财务工作与思政教育、专业教学深度融合，探索培养“又红又专”财经人才的新路径。

“一融”领航，“四度”成体：一个框架贯通育人全程

实践的目标清晰，即培养兼具职业操守、实战能力与红色情怀的“红管家”。项目的核心引擎是“党建+财务”深度融合。财务处党支部亮出“三好四强红管家”品牌——政治好、业务好、服务好；思想引领强、专业素养强、管理效能强、育人成效强。学院党组织联建实行“党建+”五联工作法，通过“活动联办，如“红色财经讲堂”变“各自为政”为“齐头并进”；队伍联建，变“单打独斗”为“联合作战”；资源联享，变“条块分割”为“多元协同”；财教联促，变“星星之火”为“燎原之势”；问题联解，变“末端治理”为” 源头治理”，将“党建+”从财务“内循环”推向“协同育人”。

【图：“党建+”五联工作法】

“四度”是核心引擎驱动下的四个有机维度，层层递进，形成育人闭环。

高度上锚定立德树人。财务处与会计学院等签订党建联建协议，明确“财务人员也是育人主体”。围绕学校发展战略、服务“国家双高建设计划”项目建设，制定《管理育人岗位说明书》，将育人职责岗位化，让“为谁培养人”有了机制化答案。

广度上拓宽实践路径。财务处打破行政处室物理边界，整合校内外资源：学院与企业共建数字财务项目研发与人才孵化基地，共享设施设备。打造财务管理产教融合育人平台，通过“党建+项目”“岗课赛”融合设立30个产教融合实习岗，将育人场景从课堂延伸至职场。

深度上锤炼复合型团队。组建“红色财务导师团”，由财务骨干、专业教师、思政导师构成，实行“师徒制”培养。专业课教师到财务处挂职，财务骨干进课堂讲实操。同时团队深入学习“三坚三守”会计职业道德，培育“红色+复合型”财务先锋。

温度上关注个体成长。开展“党建+数字+服务”暖心行动，师生共建学校数治内控一体化大平台，研发服务智能体、数字员工的应用，共同攻坚克难、简化流程，让师生在服务中学会服务他人。举办职业规划与就业指导讲座，引导学生诚实守信、担当务实，拥抱新技术。

高度确立方向，广度拓展路径，深度锻造队伍，温度浸润人心——四股力量以“党建+财务”为轴心，从价值引领、场景拓展、队伍锻造到情感浸润，形成完整闭环。

打通“三条线”：一场“现场”与“职场”的育人实验

若“一融四度”是骨架，“三条线”就是血肉。四川财经职业学院领先之处在于，通过有规模、成体系的组织，二级学院批量送学生到财务处顶岗实习，其容纳量和系统性为其他职业院校提供了可复制样本。

第一条线：学生“真刀真枪”顶岗实习。2024年起，学校每年通过“教学式面试”让学生在模拟职场压力环境中面试，提前适应竞争节奏，选拔10至30名学生进入财务处，截至目前，累计培养约80名“红管家”学员。他们作为真正的财务助理，处理预算、核算、收费、凭证装订、国家“双高计划”经费管理等真实业务。

第二条线：教师“双向奔赴”实践反哺教学。项目定期安排二级学院的专业课教师到财务处实践，带着一线案例和痛点回到课堂，让教学内容“活”起来。同时，财务处老师扎实的实操经验与二级学院教师系统的理论体系相互碰撞，共同开发了《红色财经文化》《财务职业道德》《行政事业单位内部控制实务》《预算管理实务》等特色课程，真正实现了理论与实践的螺旋式上升。

第三条线：课堂“前移一线”现场教学。 财务处老师与学生“同坐一侧”，直接在办公室开展实践教学。老师讲完业务流程，学生转头就能在旁边工位即时操作。“即学、即练、即发现问题”的模式，将学习反馈周期从“周”压缩至“秒”，教学成效立竿见影。

【图：学生在财务处顶岗实习】

产出“红管家”：一个可复制、有实效的产教融合样本

“三条线”持续发力，结出了看得见的果实。输出“红管家”复合型财经新力量。项目累计培养近80名“红管家”，学生职业技能证书通过率提高，在国家级、省级财经类竞赛中屡获佳绩，为电子科技大学、成都信息工程学院等高校输送科研助理、财务助理，促进学生就业质量不断提升；推动学校教学改革，获得四川省教学成果二等奖，助推学校国家“双高计划”专业群建设成效。二是学校治理水平大幅提升。财务处与信息学院联合完成财政部电子凭证会计数据标准深化试点接收端试点，自主开发对账和发票两项数字机器人获得专利，建设学校数治内控一体化平台，以项目为基本单元进行全生命周期管理，实施零基预算和全面绩效一体化规范管理，大幅提升学校财务管理水平。更可贵的是，孵化成功省、校级项目十余项，软著2项，项目团队的研究报告，提出的政策建议被四川省采纳2项、受到财政部关注并寄感谢信1份，发布的《中国高等职业院校财务治理蓝皮书》为高职院校提升现代化治理水平提供建设指引。

这些成果证明：管理部门转型为育人阵地，不仅能培养优秀学生，还能锻造过硬队伍、产出高质量政策建议。四川财经职业学院财务处的实践，打破了“教”与“做”的隔阂、“管”与“育”的边界。该校财务处能够容纳三十名学生同时顶岗实习，这种规模化的组织化培养模式，为众多苦于找不到合适实训场景的职业院校，提供了一个低成本、高效益、易操作的解决方案。

从三尺财务台，到育人大文章。当红色基因融入财务血脉，当课堂延伸至职场一线，当教师、学生与管理者凝聚成育人共同体，“复合型人才”便不再是一句口号，而是一个个走出校门、上手即用的“红管家”。这正是新时代职业教育守正创新的生动注脚。（文/郭童）