多维课堂育少年 温情相伴赴乡野——南通大学杏林学院“阳光伴童行志愿团”开展暑期综合成长公益课堂

为全面落实“学业筑基、素养赋能、心灵护航、安全守护”四维儿童关爱服务模式，丰富基层少年暑期精神文化生活，填补乡村课外素质教育空白，南通大学杏林学院“阳光伴童行志愿团”依托基层文化服务阵地，连续开设多场分层主题公益课堂。系列课程覆盖自然科学、心理健康、生态环保、水域安全、传统文化五大成长维度，以沉浸式互动、动手实操、情景游戏、手工创作为核心授课形式，打造一套兼顾知识学习、品格塑造、安全教育、文化浸润的完整暑期成长课程体系。

系列课程依照循序渐进的节奏有序开展，每一堂主题课堂均结合6至14岁孩童认知特点设计内容，摒弃单向灌输式教学，全程以趣味活动串联理论知识，让孩子们在体验、思考、实践中收获成长，全方位夯实综合素养。

自然科普启智，动手实验解锁科学奥秘

自然趣味科普课作为系列课堂开篇，以探索身边科学为核心主线。课程借助科普短片、图文动画展示地球气象、植物生长相关知识，设置三层递进互动环节。线索猜物游戏依托外形、习性、用途三条线索引导推理，拓宽自然常识储备；生活谜题问答围绕星空、天气、日常物理现象展开拆解，用通俗原理解答孩童心中疑惑；纸张空气阻力对比实验将抽象力学直观呈现，孩子们分组重复实操、交流观察结果，自主总结运动规律。课程末尾配套线上科普视频资源，延伸课后学习渠道，持续点燃少年科学探索热情。

心理课堂润心，协作互动学会友好共处

心理健康成长课堂聚焦情绪管理与同伴交往两大核心内容，围绕青少年日常人际困惑设计多元化互动游戏。善意传小球赞美游戏引导孩子主动发现同伴闪光点，学会欣赏与鼓励；人际难题抢答针对交友胆怯、同伴矛盾等常见问题征集解决办法，传授温和高效的沟通方式；积木协作搭建对比单人操作与团队配合的差异，让孩子们切身感受合作的重要意义。整堂课程弱化说教感，以轻松游戏疏导内心情绪，帮助孩童建立自信开朗、友善包容的健康心态。

生态宣讲育人，知行合一树立环保自觉

绿色家园环保课堂构建完整生态知识学习框架，从宏观生态系统延伸至日常生活环保行动。课程以地球科普短片导入，讲解森林、海洋、草原、沙漠生态平衡与生物多样性价值，结合实景图片展示污水乱排、垃圾乱扔带来的生态破坏，系统讲授四分类垃圾区分标准、投放规范与资源回收价值。生物栖息配对、环保知识积分答题等互动巩固学习内容，课后配套环保DIY手工创作，孩子们利用简易材料制作生态主题手作，将保护自然、低碳生活的理念转化为具象创作，实现理论认知与实践行动深度结合。

防溺课堂避险，实操演练筑牢夏日防线

碧水护航防溺水安全课堂紧扣暑期水域安全重点，完善四维服务体系中安全守护板块。课程逐条讲解溺水“六不准”、落水自救技巧、盲目下水施救的巨大隐患，借助真实案例剖析野外池塘、河道潜藏暗流、淤泥等危险。课堂设置小球传递知识问答，以趣味闯关形式巩固安全要点；现场展示救生圈、救生衣等救援器材，示范规范抛投与穿戴方法，明确未成年人科学施救标准；配套防溺水主题绘画环节，孩子们以画笔梳理避险要点，将安全准则牢记心间，全方位提升自我保护与应急处置能力。

国风课堂传韵，笔墨手工传承千年文脉

古韵国风传统文化课堂为系列活动收尾，聚焦古典诗词、传统民俗、礼仪美学开展文化浸润教学。课堂梳理传统节日由来与民俗内涵，赏析经典古诗并解读诗词意境；诗词传声筒、诗词绘画对对碰游戏加深诗文记忆，引导孩子感受文字意境；对称窗花手工环节依托对折剪纸技法，绘制荷花、祥云等国风纹样，体验传统对称美学。课程将诗词、国画、民俗手工融为一体，让少年近距离感受中华优秀传统文化的独特魅力，推动文脉扎根童心。

多主题分层课堂相互配合，从科学认知、心理健康、生态观念、生命安全、文化传承多个角度为乡村少年搭建完整成长学习平台。全部课程经过实地教学打磨，形成可复制、可推广的基层儿童公益课堂操作方案。丰富多元的暑期综合课堂，持续深化校地联动未成年人关爱机制，完整落地四维一体服务模式。青年志愿者以专业、耐心的陪伴为基层孩童搭建成长阶梯，在基层实践中完成青春与乡土的双向奔赴，持续以青年力量助力乡村未成年人全面健康成长，为乡村振兴注入温暖持久的青春力量。