杏林微光筑梦乡村，医心护航少年成长 ——扬州大学医学部“杏林微光，童梦护航”支教团赴岳西县头陀中心学校暑期支教实践

为助推乡村教育振兴、守护山区儿童身心健康，扬州大学医学部“杏林微光，童梦护航”支教团奔赴安徽省安庆市岳西县头陀中心学校开展了一项综合支教志愿服务。身为医学生的他们，在十余天中书写了“医学赋能、双向奔赴”的青春故事。

 

（供图 居陈希）

 

夯实基础，因材施教

针对一至九年级不同年龄段学生的学习特点，团队制定差异化课程表，每日文化课涵盖语文、数学、英语、道德与法治等科目，授课队员注重结合山区学生实际学情，用生活化的语言和实例讲解知识点。每日课程结束后，团队坚持召开复盘会，逐一分析当日教学中的亮点与不足，及时调整次日的教学方案，力求让每一位孩子都能跟上进度、学有所获。

 

（供图：居陈希）   发挥专长，守护平安 依托专业特长，进行医学健康科普是本次社会实践的亮点。头陀镇地处大别山区，夏季蚊虫活跃，留守儿童的健康防护意识相对薄弱。团队成员发挥专业优势，开设了七步洗手法实操课堂，让孩子们在趣味互动中掌握正确洗手方法。应急救护课堂上，队员们运用模拟人教具，现场演示海姆立克急救法和心肺复苏的标准操作流程，并结合当地山林环境，补充讲解了被马蜂蜇伤后的紧急处置步骤，帮助孩子们提升应对突发意外的自救互救能力。

（供图：居陈希）

 

同时，为使孩子们更好理解医学知识，团队开展中医药文化体验活动。团队以《黄帝内经》“治未病”理念为核心，从称量药材到研磨装袋，每一个环节都让孩子们沉浸其中，既锻炼了动手能力，也感受到了中华传统养生文化的深厚底蕴。

 

（供图：居陈希）

 

厚植情怀，点亮心灵

支教团前往暴动纪念雕塑前开展红色研学活动，队员们驻足品读浮雕史料，深入了解皖西革命历史，并在雕塑前合影留念。此次研学激励青年学子传承红色基因，践行白衣青年的责任担当。

 

（供图：居陈希）

 

美育素养课程同样精彩。爱心折纸课上，队员们分步示范折叠技法，孩子们凝神钻研、互助操作，将一张张普通彩纸变成了一颗颗饱含心意的彩色爱心。指尖翻转之间，孩子们的空间想象力与审美素养得到了锻炼，感知美与创造美的种子悄然生根。

 

（供图：居陈希）

 

温情告别，余韵悠长

经过多日精心筹备，《拾光·山海》校园文艺汇演如期举行。舞台上，孩子们自信绽放，用歌声唱出童年，用舞姿描绘梦想；支教团队成员也登台献演，与孩子们共同定格这段盛夏时光。同时，团队开展了“纸短情长”双向书信问答活动。队员们写下求学经历、成长感悟与对未来的思考，孩子们则用稚嫩的笔触写下对大学生活的好奇、对远方世界的想象。一张张明信片在师生间传递，搭建起跨越年龄的对话桥梁。

 

（供图：居陈希）

 

杏林微光施善教，白衣仁心护童梦。此次支教，扬州大学医学部的青年学子以三尺讲台践行医者仁心，以陪伴回应乡土呼唤，在守护童梦的路上，也让自己的青春在与祖国需要同频共振中熠熠生辉。

（供稿 居陈希）