以爱伴童赴盛夏 多彩课堂点亮少年成长路

夏日流光灼灼，志愿薪火相传。为切实做好基层少年儿童暑期关爱服务工作，缓解暑期儿童教育陪伴缺口，丰富少年儿童的假期精神文化生活，南通大学杏林学院阳光伴童行志愿团组织青年学子开展暑期社会实践，落地系列公益主题课堂。课程涵盖自然科普启蒙、心理健康教育、生态环保科普、防溺水安全教育、中华优秀传统文化传承五大板块，充分贴合少年儿童认知特征，大量采用互动游戏、小组讨论、动手实验、情景模拟、手工创作等体验式教学方法，拒绝枯燥的说教，让孩子们在参与体验之中汲取知识养分，涵养美好品格，度过一个安全快乐、学有所得的暑假。

自然科普课堂带领孩子们解锁身边世界蕴藏的科学奥秘。很多孩子对大自然充满好奇，却缺少系统探索的机会。课堂围绕植物生长规律、气象变化原理、基础物理现象开展教学，设计线索猜物、科学谜题抢答、分组实操实验层层递进的课堂环节。线索猜物环节，逐步释放事物外形、特性、用途等线索，引导学生开展推理思考，内容覆盖宇宙天体、动植物、实验器材等丰富素材。孩子们开动脑筋，争先恐后举手作答，在趣味比拼之中积累自然常识。科学谜题抢答聚焦生活之中随处可见的科学现象，引导孩子养成观察生活、勤于思考的习惯。动手实验环节，孩子们以小组为单位，分工配合完成小实验，仔细观察实验现象，对比不同变量带来的变化，共同探讨现象背后的科学原理。抽象的书本知识转化为看得见、摸得着的直观体验，极大激发孩子们对于科学探索的热情，培养求真务实、敢于猜想的科学精神，在心中种下热爱科学的种子。

少年成长，既要好好学习，更要好好长大。心理健康课堂聚焦少年儿童在校园生活当中遇到的各类心理难题，围绕同伴交友、矛盾化解、情绪疏导、自我接纳开展教学。不少孩子会遇到不敢主动交朋友、和伙伴闹矛盾不知道如何处理、遭遇委屈不会调节情绪等现实问题。课程以轻松的团体小游戏作为开场，快速消除孩子们的拘谨，搭建包容开放的课堂环境，鼓励学生敢于表达内心真实想法。课堂结合校园真实案例抛出话题，邀请孩子们分享自己的经历与处理办法，开展集体交流探讨。情景模拟环节复刻借文具被拒绝、小组合作意见冲突、好友之间发生争吵等场景，让孩子们代入角色，切身感受不同人的内心，练习换位思考，学习温和得体的沟通句式。课堂并不灌输唯一答案，而是引导孩子们一起思考解决办法，让学生明白有负面情绪是十分正常的，遇到烦恼可以大胆倾诉、主动求助。课程教会孩子们如何与人友好相处，如何疏导内心的坏情绪，塑造自信友善的品格，守护少年心理健康成长。

童心向绿，筑梦家园。生态环保课堂把生态文明教育带进暑期公益课堂。课程借助生态短片、图文素材，带领孩子们认识森林、海洋、草原、沙漠等多样化的生态系统，了解不同生态系统对地球的重要作用。结合现实案例讲解环境污染、资源浪费带来的种种危害，让孩子们直观意识到保护环境的紧迫性。课程内容贴近孩童日常，细致讲解垃圾分类、节约水电、拒绝一次性用品等实用环保知识，告诉孩子们保护环境并不遥远，可以落实在生活点滴小事之中。理论授课结束后开展环保主题手工创作，孩子们利用简易材料完成手工作品，把课堂学到的环保理念融入创作。动手实践加深学生的理解，推动绿色环保理念浸润童心，引导少年儿童树立爱护环境、节约资源的责任意识。

生命安全大于一切，防溺水安全课堂牢牢守住少年暑期安全底线。夏季气温升高，野外水域风险陡增，溺水是威胁青少年暑期生命安全的重大隐患。课堂细致讲解野外河道、池塘、水库潜藏的暗流、水草、淤泥等看不见的危险，破除孩子们对野外戏水的侥幸心理。逐条解读防溺水六不准，科普落水之后保持冷静、节省体力、大声呼救的自救方法，重点讲解他人落水之后的科学施救原则，反复告诫学生禁止盲目下水、手拉手施救，优先寻求成年人帮助，合理使用救生圈、长竹竿等工具施救。为了让安全知识入脑入心，课堂设置问答小游戏巩固知识点，搭配救生用品实操演练。孩子们亲身参与模拟操作，直观理解救援工具的使用逻辑。沉浸式教学把安全知识深深烙印在孩子心中，提升风险识别、自我保护与应急避险能力。

文脉润童心，薪火代代传。中华优秀传统文化课堂带领少年领略千年文化的独特风采。课程摒弃晦涩难懂的理论，以趣味民俗故事、非遗小知识为主线，搭配传统主题手工体验。生动有趣的故事吸引孩子们的注意力，拓宽少年的文化视野，手工体验让孩子们近距离感受传统技艺的魅力。在聆听与动手体验的双重熏陶之下，孩子们感受中华传统文化的博大精深，增强文化认同感与民族自豪感，激发主动了解传统文化的兴趣，助力中华优秀传统文化在少年群体当中传承延续。

 

 

系列公益课堂兼顾智育、心育、安全教育、美育，尊重少年儿童成长规律，做到寓教于乐。青年大学生志愿者把校园所学转化为服务基层的实际力量，为基层少年儿童送去知识与陪伴。孩子们在丰富多彩的课堂当中收获知识、收获友谊、收获成长，志愿者也在社会实践的过程当中锤炼本领，厚植社会责任感，实现青年与少年的双向成长。