广西 00 后大学生用自媒体 “试一试”，如今年入百万！他怎么做到的

 

图：郭测宏大二时期参加职规赛，展示PPT

在自媒体快速发展的时代背景下，不少大学生不再局限课堂，依托自身技能挖掘机会，开启自己的创业实践。“00后”大三学生郭测宏，便是青年技能创业潮中的实践者。从大二运营自媒体起步，依托 PPT 垂直赛道洞察校园市场需求，前瞻性布局团队，完成企业注册，打造多平台业务矩阵，在校期间实现年度营收破百万，走出一条属于普通在校青年的实干创业之路。

立足自媒体，发掘校园赛道新机遇

大二阶段，郭测宏开始运营自媒体账号「阿涵学长 PPT」，持续在网络平台输出 PPT 设计、实操技巧等内容。在持续的内容输出与粉丝互动当中，他切身感受到高校群体真实的市场诉求。

对于在校学生而言，学科竞赛申报、奖学金答辩、各类汇报展示，都离不开逻辑清晰、版式精良的 PPT。但大部分学生并不具备设计、排版、内容梳理的综合能力，PPT 定制与模板采购，成为校园里十分稳固的刚需。

看到赛道蕴藏的机会之后，郭测宏并没有安于个人接单做副业的模式。观察到每到评奖、竞赛季就会迎来订单高峰，他预判后续市场需求还会进一步释放。与其订单爆发之后被动应对，不如提前做好准备。于是他把重心放在团队搭建与服务流程上，提前储备设计人力，建立整套交付标准，以此迎接后续大批量业务，这也是他和很多单打独斗 PPT 博主最大的不同。

从零攻坚克难，搭建标准化线上创业体系

创业的起步阶段充满挑战。郭测宏家庭条件普通，创业没有来自家里的资金、资源支持，全部探索都要从零开始。一边要完成学校的课程学习，一边要推进创业项目，课余和休息时间几乎都投入到团队建设当中。

线上团队招募筛选、设计师能力考核、订单交付管控、应对平台流量起伏，一系列现实难题接踵而至。经过反复试错，他逐步聚拢来自全国各地的兼职设计师与运营人员，组建两百多人的线上协作队伍，搭配核心运营小组。随着业务体量持续上涨，他完成公司注册，让整套业务走向合规化运营。

目前「阿涵学长 PPT」相关账号布局小红书、抖音、淘天等多个平台，业务面向全国高校学生群体。依靠贴合学生实际场景的产品，严格的多级审核机制，业务规模稳步增长，在校阶段实现年度营收突破百万。

坚守内容为本，乐于分享创业实践感悟

“做自媒体创业，会做技术只是基础，能不能看懂市场、做长期布局，才是拉开差距的关键。” 郭测宏如此总结自己的创业体会。

在他看来，流量只是表象，真实有用的产品和服务才是长久立足的根本。不少同行满足于个人接单获得收益，不愿意投入精力搭建体系，但他更看重项目长期的生存能力。事业步入正轨之后，他也愿意把自己踩坑得来的经验对外输出，给想要尝试副业、技能变现的同龄学生提供参考，提醒年轻人理性看待创业，看清风险再行动。

着眼长远发展，走精细化品牌发展道路

两年的创业历练，让郭测宏跳出普通学生的思维局限，锻炼出项目统筹、问题处理、团队协调的综合能力。创业给予他的不只是营收上的回报，更多是看待市场、看待问题的全新视角。

谈及后续规划，他并不追求一味扩大人员数量。未来将继续扎根高校 PPT 垂直赛道，把工作重心放在打磨服务、优化产品品质、筑牢品牌口碑上面。同时持续完善多平台自媒体矩阵，推动业务向精细化、品牌化方向稳步前进。

青年成长本就拥有多元选择。郭测宏以一名普通大学生的身份，凭借敏锐的市场感知、提前布局的远见以及脚踏实地的执行，完成白手起家的创业实践。他的经历也印证，当代青年只要善于发现需求、沉下心深耕，普通学子同样可以借助互联网时代的机遇，实现自我价值。