山花何以烂漫
——评《山花烂漫时》的温情呈现
■文/刘聪颖
电视剧《山花烂漫时》以云南华坪女高张桂梅校长真实事迹为蓝本，对叙事进行突破与创新，谱写一曲新时代的绚丽华章。该剧聚焦普通人的命运变迁，特别突出人物群像塑造中的人性与温情呈现，构成这部新写实题材剧作的精神主题。剧作在呈现教育改变命运题材外，挖掘人性的微光，让叙事充满张力。
剧中张桂梅校长为挽留谷雨，承担3万元彩礼的分期付款；面对蔡桂芝父亲家暴震慑斥责；在宁华因青春期对女性特征认知困惑时，及时到位地普及生理知识……诸如此类的细节刻画，将宏大的命题转化为具体细微、可触可感的实践行动。电视剧聚焦山区女性群体互相扶持，张桂梅对学生的心理与日常疏导关怀、方琼对张桂梅的精神支撑与托举、女教师们面对困境的坚守与承诺，共同构建了女性互助的感人画面。就如谷雨与蔡桂芝学业上彼此竞争，生活中却相互扶持。蔡桂芝会主动分享笔记给谷雨；当蔡桂芝因家庭变故欲放弃学业时，谷雨助其渡过难关。以细腻笔触勾勒出女性群体互助的场景，彰显个体生命价值与群体关怀的生命超越，传递超越个体的群体精神力量与温情。
谷雨母亲早逝、父亲酗酒，父亲试图以3万元的彩礼将其嫁掉，是张桂梅校长将其救出并让她成为华坪女高的第一位学生，编号001，象征新生的开始。按照常规描写，谷雨应该非常珍惜来之不易的学习机会，奋发向上，走出大山。然而她的求学之路异常艰辛。剧中增加了谷雨不辞而别、辍学打工的情节。所以，谷雨历经种种磨难、幡然悔悟后重返校园的情节成为剧中最打动人心之处。这样的情节并非游离主题，反而能更好地呈现张桂梅校长教育思路的多元性、现实问题的复杂性。《山花烂漫时》着力呈现女孩们以教育为途径进行自我提升的复杂心路历程，展现了面对逆境时女性群体的坚韧与抗争，也赋予该剧深刻的主题内涵，揭示生命的韧性与人性的光辉。
正如剧中的张桂梅校长所言：“一个女孩走出这条路，其他人就会看见希望。”故事之所以动人，在于电视剧将宏大的时代叙事命题落实到具体的个人命运上。当一届又一届“谷雨们”走出大山，当“马副县长们”转变观念，当“教师们”扎根讲台，这些看似微小的改变实则构成了社会文明进步的动力。《山花烂漫时》以其对新写实主义的敬畏、对理想信仰的坚守、对人性温情的深刻洞察，为观众提供了一次精神洗礼。
（作者系邯郸学院文史学院教授）
电视剧《山花烂漫时》以云南华坪女高张桂梅校长真实事迹为蓝本，对叙事进行突破与创新，谱写一曲新时代的绚丽华章。该剧聚焦普通人的命运变迁，特别突出人物群像塑造中的人性与温情呈现，构成这部新写实题材剧作的精神主题。剧作在呈现教育改变命运题材外，挖掘人性的微光，让叙事充满张力。
剧中张桂梅校长为挽留谷雨，承担3万元彩礼的分期付款；面对蔡桂芝父亲家暴震慑斥责；在宁华因青春期对女性特征认知困惑时，及时到位地普及生理知识……诸如此类的细节刻画，将宏大的命题转化为具体细微、可触可感的实践行动。电视剧聚焦山区女性群体互相扶持，张桂梅对学生的心理与日常疏导关怀、方琼对张桂梅的精神支撑与托举、女教师们面对困境的坚守与承诺，共同构建了女性互助的感人画面。就如谷雨与蔡桂芝学业上彼此竞争，生活中却相互扶持。蔡桂芝会主动分享笔记给谷雨；当蔡桂芝因家庭变故欲放弃学业时，谷雨助其渡过难关。以细腻笔触勾勒出女性群体互助的场景，彰显个体生命价值与群体关怀的生命超越，传递超越个体的群体精神力量与温情。
谷雨母亲早逝、父亲酗酒，父亲试图以3万元的彩礼将其嫁掉，是张桂梅校长将其救出并让她成为华坪女高的第一位学生，编号001，象征新生的开始。按照常规描写，谷雨应该非常珍惜来之不易的学习机会，奋发向上，走出大山。然而她的求学之路异常艰辛。剧中增加了谷雨不辞而别、辍学打工的情节。所以，谷雨历经种种磨难、幡然悔悟后重返校园的情节成为剧中最打动人心之处。这样的情节并非游离主题，反而能更好地呈现张桂梅校长教育思路的多元性、现实问题的复杂性。《山花烂漫时》着力呈现女孩们以教育为途径进行自我提升的复杂心路历程，展现了面对逆境时女性群体的坚韧与抗争，也赋予该剧深刻的主题内涵，揭示生命的韧性与人性的光辉。
正如剧中的张桂梅校长所言：“一个女孩走出这条路，其他人就会看见希望。”故事之所以动人，在于电视剧将宏大的时代叙事命题落实到具体的个人命运上。当一届又一届“谷雨们”走出大山，当“马副县长们”转变观念，当“教师们”扎根讲台，这些看似微小的改变实则构成了社会文明进步的动力。《山花烂漫时》以其对新写实主义的敬畏、对理想信仰的坚守、对人性温情的深刻洞察，为观众提供了一次精神洗礼。
（作者系邯郸学院文史学院教授）