石家庄一高中生入选信息学奥赛国家预备队
为河北省本年度唯一获此资格的学生
近日，第38届国际信息学奥林匹克竞赛（IOI2026）中国国家集训队集中培训暨精英培训在北京大学圆满落幕。石家庄市第二中学高三学生祁沐笛获得金牌，入选国家预备队，成为河北省本年度唯一获此资格的学子。
他是个既阳光又专注的孩子
“祁沐笛给我的第一印象就是阳光。”石家庄市第二中学信息学竞赛教练薄瑞明这样开启他对学生的描述，“他爱笑，那种笑容特别有感染力，让整个团队的氛围都变得轻松。”
但在薄瑞明看来，这个看似“孩子气”的学生身上，有着竞赛选手最珍贵的特质——极致的专注。薄瑞明表示：“一旦进入学习状态，他就像换了个人，那种心无旁骛的专注度，是许多同龄人难以达到的。”
然而，这条竞赛之路从来不是坦途。高一就拿下该比赛全国银牌的祁沐笛，带着冲击国家集训队的目标升入高二。在一场至关重要的省选比赛中，祁沐笛首日意外受挫。薄瑞明至今仍对此记忆犹新：“那天比赛结束后，我们能做的只有陪他聊聊天，帮他卸下一些心理上的负担。但要真正闯过心里那道关，只能靠他自己。”
令人钦佩的是，这个少年体内蕴藏着巨大的韧性。祁沐笛迅速调整心态，在第二天的比赛中沉着应战，最终以河北省第二名的优异成绩强势挺进省队。“这次经历对他是历练。”薄瑞明感慨道，“它锻造的不仅是技术，更是一个选手最宝贵的心理素质。”
信息学竞赛是解决问题的思维训练
在薄瑞明看来，信息学竞赛有着独特的魅力，“它不只是编程和算法，更是一种解决问题的思维训练。我经常对学生们说，你们要像解决真实世界的问题一样去对待每一道题。”
谈及祁沐笛的成功，薄瑞明认为这是个人特质与系统培养结合的结果。“沐笛有几个很宝贵的品质：一是他的自学能力很强，遇到新知识会主动钻研；二是他乐于分享，经常和队友讨论解题思路，这种交流让整个团队共同进步；三是他有很好的自我调节能力。”
当然，除了祁沐笛的自身努力，也离不开该校信息学竞赛团队长期形成的完善培养体系。薄瑞明介绍，二中的信息学竞赛培养分为不同层次：在语言入门和算法普及阶段，团队形成了相对固定的教学大纲，但习题与教学内容始终保持与时俱进；对于提高阶段及省赛、国赛级别的高水平选手，则更注重专题化训练、仿真比赛、跨校交流以及个性化指导。“祁沐笛在数学思维、逻辑推理、自学与反思能力上都有很高的水准，我们也针对他的特点进行了针对性训练。”薄瑞明解释道。
据悉，信息学奥赛是高中生五大学科竞赛之一，属于教育部白名单竞赛项目。近年来，全国每年有近8000人报名参加，各省份通过联赛和省赛选出代表队参加全国赛。全国赛从300余人中决出金银铜牌，其中，金牌共50人，入选国家集训队，可以保送清华大学或北京大学；银牌共150人，获得“强基计划”破格名额。
■文/本报记者李懿璇实习记者闫雨濛
■供图/石家庄市第二中学
他是个既阳光又专注的孩子
“祁沐笛给我的第一印象就是阳光。”石家庄市第二中学信息学竞赛教练薄瑞明这样开启他对学生的描述，“他爱笑，那种笑容特别有感染力，让整个团队的氛围都变得轻松。”
但在薄瑞明看来，这个看似“孩子气”的学生身上，有着竞赛选手最珍贵的特质——极致的专注。薄瑞明表示：“一旦进入学习状态，他就像换了个人，那种心无旁骛的专注度，是许多同龄人难以达到的。”
然而，这条竞赛之路从来不是坦途。高一就拿下该比赛全国银牌的祁沐笛，带着冲击国家集训队的目标升入高二。在一场至关重要的省选比赛中，祁沐笛首日意外受挫。薄瑞明至今仍对此记忆犹新：“那天比赛结束后，我们能做的只有陪他聊聊天，帮他卸下一些心理上的负担。但要真正闯过心里那道关，只能靠他自己。”
令人钦佩的是，这个少年体内蕴藏着巨大的韧性。祁沐笛迅速调整心态，在第二天的比赛中沉着应战，最终以河北省第二名的优异成绩强势挺进省队。“这次经历对他是历练。”薄瑞明感慨道，“它锻造的不仅是技术，更是一个选手最宝贵的心理素质。”
信息学竞赛是解决问题的思维训练
在薄瑞明看来，信息学竞赛有着独特的魅力，“它不只是编程和算法，更是一种解决问题的思维训练。我经常对学生们说，你们要像解决真实世界的问题一样去对待每一道题。”
谈及祁沐笛的成功，薄瑞明认为这是个人特质与系统培养结合的结果。“沐笛有几个很宝贵的品质：一是他的自学能力很强，遇到新知识会主动钻研；二是他乐于分享，经常和队友讨论解题思路，这种交流让整个团队共同进步；三是他有很好的自我调节能力。”
当然，除了祁沐笛的自身努力，也离不开该校信息学竞赛团队长期形成的完善培养体系。薄瑞明介绍，二中的信息学竞赛培养分为不同层次：在语言入门和算法普及阶段，团队形成了相对固定的教学大纲，但习题与教学内容始终保持与时俱进；对于提高阶段及省赛、国赛级别的高水平选手，则更注重专题化训练、仿真比赛、跨校交流以及个性化指导。“祁沐笛在数学思维、逻辑推理、自学与反思能力上都有很高的水准，我们也针对他的特点进行了针对性训练。”薄瑞明解释道。
据悉，信息学奥赛是高中生五大学科竞赛之一，属于教育部白名单竞赛项目。近年来，全国每年有近8000人报名参加，各省份通过联赛和省赛选出代表队参加全国赛。全国赛从300余人中决出金银铜牌，其中，金牌共50人，入选国家集训队，可以保送清华大学或北京大学；银牌共150人，获得“强基计划”破格名额。
■文/本报记者李懿璇实习记者闫雨濛
■供图/石家庄市第二中学