衡水两位中学生斩获省马术锦标赛冠军、季军
近日，2025年河北省青少年马术锦标赛（甲组）在廊坊举办。在这场省级青少年马术领域的顶级赛事中，来自衡水中学实验学校的梁奥欣一举夺冠，获评“一级运动员”称号；同校的王雨晴获得季军，获评“二级运动员”称号。
作为中高级别赛事科目，此次比赛对骑手的技术熟练度、临场应变能力和心理素质都提出了严格的要求，正如梁奥欣赛后所说：“荣誉是源于10%的天赋和90%的努力。”
10年训练“内核稳定”是夺冠关键
今年高三的梁奥欣回忆起自己第一次坐上马背的情景：“那是在我读小学三年级的时候，一次马术俱乐部的体验课让我接触并爱上了马术这项运动，一直坚持到了今天。”将近10年的马术训练，让梁奥欣练就了一个“稳”字，这种“稳”不仅体现在动作上，更体现在心态上——这也是她第一次参加省锦标赛最高级别赛事就斩获冠军的关键因素。
这次梁奥欣带了两匹马来参赛，骑第一匹马上场时发挥失利，导致成绩并不理想。她说：“当时我挺失望的，但还是在心里不断安慰自己‘没关系’，同时也暗暗下定决心——一定要用第二匹马拿到冠军！”
再次上场后，梁奥欣顶住心理压力，凭借着高度的专注和与马之间无形的默契，在盛装舞步和场地障碍项目中发挥优异，以绝对优势锁定了冠军席位。“无论遇到什么情况，自己的内核一定要稳，这是我的‘制胜法宝’。”梁奥欣说。
现在，马术运动已经成了梁奥欣生活中不可或缺的一部分。升入高三后，她的目标更加清晰。她说：“自习课时要去参加训练，那我就在晚上训练结束后抓紧时间复习、预习、做作业，白天在课堂上集中注意力把知识点都搞懂。即便将来不从事马术运动员这个职业，从马术运动中学到的坚持精神与坚定品质，也一定会让我受益终身。”
精益求精 “磨性子”式训练让人快速成长
谈及此次比赛除了荣誉之外最大的收获，获得季军的王雨晴表示：“我和骑乘马匹之间又多了一份心灵上的默契。马术赛场上我不是一个人在战斗，这让我很有安全感。”据王雨晴透露，她带上赛场的两匹马都是刚合作3个月的新伙伴，“在比赛中我和马匹就像训练时一样，既保持了稳定的节奏，动作衔接又十分流畅。”在影响评分的关键因素“人马协调性”和“艺术表现力”方面，这组搭档做得相当出色。“我想我的伙伴们都是‘比赛型选手’。”王雨晴笑着说。
赛场上的精彩表现离不开场外无数次的严格训练。“马术和其他运动不同，我不仅要在平地上练动作要领、练体能，还要在马背上练配合、练控制。”王雨晴描述，“有时候早晨一睁眼面对的就是5匹马的训练日程，一整天扎在马场里喂马、刷马、训练。但因为这是我热爱的，所以就不觉得累。”
“其实这些训练除了提高能力，更磨炼了我的性子。赛场上的成败让我学会了从容面对压力，现在我能做到‘胜不骄，败不馁’，这种心态无论是在学习还是在生活中都是宝贵的财富。”王雨晴坚定地说。
梁奥欣和王雨晴的获奖故事及其传递的体育精神，感染了许多像她们一样怀揣梦想的学生。这正是近年来衡水中学实验学校持续深化体教融合，让运动成为校园生活的常态，让体育精神在校园里持续闪耀光芒的成果之一。
■文/本报记者王婧怡
■供图/衡水中学实验学校
作为中高级别赛事科目，此次比赛对骑手的技术熟练度、临场应变能力和心理素质都提出了严格的要求，正如梁奥欣赛后所说：“荣誉是源于10%的天赋和90%的努力。”
10年训练“内核稳定”是夺冠关键
今年高三的梁奥欣回忆起自己第一次坐上马背的情景：“那是在我读小学三年级的时候，一次马术俱乐部的体验课让我接触并爱上了马术这项运动，一直坚持到了今天。”将近10年的马术训练，让梁奥欣练就了一个“稳”字，这种“稳”不仅体现在动作上，更体现在心态上——这也是她第一次参加省锦标赛最高级别赛事就斩获冠军的关键因素。
这次梁奥欣带了两匹马来参赛，骑第一匹马上场时发挥失利，导致成绩并不理想。她说：“当时我挺失望的，但还是在心里不断安慰自己‘没关系’，同时也暗暗下定决心——一定要用第二匹马拿到冠军！”
再次上场后，梁奥欣顶住心理压力，凭借着高度的专注和与马之间无形的默契，在盛装舞步和场地障碍项目中发挥优异，以绝对优势锁定了冠军席位。“无论遇到什么情况，自己的内核一定要稳，这是我的‘制胜法宝’。”梁奥欣说。
现在，马术运动已经成了梁奥欣生活中不可或缺的一部分。升入高三后，她的目标更加清晰。她说：“自习课时要去参加训练，那我就在晚上训练结束后抓紧时间复习、预习、做作业，白天在课堂上集中注意力把知识点都搞懂。即便将来不从事马术运动员这个职业，从马术运动中学到的坚持精神与坚定品质，也一定会让我受益终身。”
精益求精 “磨性子”式训练让人快速成长
谈及此次比赛除了荣誉之外最大的收获，获得季军的王雨晴表示：“我和骑乘马匹之间又多了一份心灵上的默契。马术赛场上我不是一个人在战斗，这让我很有安全感。”据王雨晴透露，她带上赛场的两匹马都是刚合作3个月的新伙伴，“在比赛中我和马匹就像训练时一样，既保持了稳定的节奏，动作衔接又十分流畅。”在影响评分的关键因素“人马协调性”和“艺术表现力”方面，这组搭档做得相当出色。“我想我的伙伴们都是‘比赛型选手’。”王雨晴笑着说。
赛场上的精彩表现离不开场外无数次的严格训练。“马术和其他运动不同，我不仅要在平地上练动作要领、练体能，还要在马背上练配合、练控制。”王雨晴描述，“有时候早晨一睁眼面对的就是5匹马的训练日程，一整天扎在马场里喂马、刷马、训练。但因为这是我热爱的，所以就不觉得累。”
“其实这些训练除了提高能力，更磨炼了我的性子。赛场上的成败让我学会了从容面对压力，现在我能做到‘胜不骄，败不馁’，这种心态无论是在学习还是在生活中都是宝贵的财富。”王雨晴坚定地说。
梁奥欣和王雨晴的获奖故事及其传递的体育精神，感染了许多像她们一样怀揣梦想的学生。这正是近年来衡水中学实验学校持续深化体教融合，让运动成为校园生活的常态，让体育精神在校园里持续闪耀光芒的成果之一。
■文/本报记者王婧怡
■供图/衡水中学实验学校