我省2026年阳光招生专项行动措施发布
本报讯（记者陈庆威）为推进教育公平，近日，河北省教育厅发布《河北省2026年中小学阳光招生专项行动若干措施》，全面规范义务教育招生入学工作。
针对各类违规招生行为，我省划定多条“红线”。义务教育学校全面实施免试就近入学，严禁以面试、评测、接收简历等方式选拔学生。普通高中全面落实属地招生和“公民同招”政策，严禁省属高校附中、设区的城市高中违规面向县域掐尖招生，严格规范各类加分项目和分值。同时，严格落实《中小学生学籍管理办法》，严禁人籍分离、空挂学籍。
特定类型招生规范则明确了“边界”。过去，一些学校以“外语特色”“艺术特长”“创新人才早期培养”等名义行变相选拔之实。此次我省明确，全面实行特定类型招生省级审核备案制度，加强对中小学各类人才培养改革试点、实验项目及特长招生的统筹管理，从严控制招生学校数量、计划规模及招生范围。全面清理未经省级审核同意的特定类型招生项目。经审核同意的特定类型招生项目须由主管教育行政部门统筹组织招生录取工作，并及时向社会公示报名条件、招生流程、考察方式、培养方案、录取结果等。
招生是入口的公平，分班则是起点的公平。在全面推进均衡编班上，我省也做足了“功夫”。根据规定，义务教育学校严禁设立或变相设立重点班、实验班、快慢班，编班方案、过程及结果应向家长公开，主动接受监督。
此外，聚焦重点群体公平入学，我省将全面落实“两为主、两纳入，以居住证为主要依据”的随迁子女入学政策，进一步清理简化证明材料，切实保障随迁子女在流入地或户籍地平等参加中考或升学的权利。
阳光招生专项行动措施重点内容
●严禁各类违规招生行为
严格落实优质普通高中招生指标合理分配到区域内薄弱初中的政策，严禁以指标到校名义跨区域掐尖招生。
严禁违规提前招生、超计划招生、跨区域招生，严禁通过“意向登记”“预录取协议”“保底录取协议”“分班保证协议”等名义变相提前招生。
严禁在招生环节收取“择校费”“意向金”，严禁将招生录取与“捐资助学”“教育基金”等各类赞助挂钩。
●严格规范特定类型招生
严禁任何地方、任何学校在义务教育阶段以创新人才早期培养项目名义开展特殊招生。
开展小语种特色培养项目的学校要合理确定招生范围和计划，在小升初过程中不得开展或变相开展文化科目测试，小学阶段不得开展此类招生。
严禁普通高中以任何名义、任何形式组织初中学生提前授课，初中学校须履行保障学生在校接受完整义务教育的责任。
●全面推进均衡编班
义务教育学校严禁设立或变相设立重点班、实验班、快慢班，要均衡配置师资，全面实施均衡编班、随机分班。
义务教育学校编班方案、过程及结果应向家长公开，主动接受监督，确保程序公开透明。编班结果一经公示确定，不得擅自变更。
●保障重点群体公平入学
人口集中流入地区要持续加大公办学校学位供给和招生计划，不断提高随迁子女在公办学校就读比例。
依法依规落实烈士子女、现役军人子女等教育优待政策，全面实行军人子女教育优待资格证明信制度。
各地因地制宜制定本地区多孩子女义务教育长幼随学具体实施办法。
针对各类违规招生行为，我省划定多条“红线”。义务教育学校全面实施免试就近入学，严禁以面试、评测、接收简历等方式选拔学生。普通高中全面落实属地招生和“公民同招”政策，严禁省属高校附中、设区的城市高中违规面向县域掐尖招生，严格规范各类加分项目和分值。同时，严格落实《中小学生学籍管理办法》，严禁人籍分离、空挂学籍。
特定类型招生规范则明确了“边界”。过去，一些学校以“外语特色”“艺术特长”“创新人才早期培养”等名义行变相选拔之实。此次我省明确，全面实行特定类型招生省级审核备案制度，加强对中小学各类人才培养改革试点、实验项目及特长招生的统筹管理，从严控制招生学校数量、计划规模及招生范围。全面清理未经省级审核同意的特定类型招生项目。经审核同意的特定类型招生项目须由主管教育行政部门统筹组织招生录取工作，并及时向社会公示报名条件、招生流程、考察方式、培养方案、录取结果等。
招生是入口的公平，分班则是起点的公平。在全面推进均衡编班上，我省也做足了“功夫”。根据规定，义务教育学校严禁设立或变相设立重点班、实验班、快慢班，编班方案、过程及结果应向家长公开，主动接受监督。
此外，聚焦重点群体公平入学，我省将全面落实“两为主、两纳入，以居住证为主要依据”的随迁子女入学政策，进一步清理简化证明材料，切实保障随迁子女在流入地或户籍地平等参加中考或升学的权利。
阳光招生专项行动措施重点内容
●严禁各类违规招生行为
严格落实优质普通高中招生指标合理分配到区域内薄弱初中的政策，严禁以指标到校名义跨区域掐尖招生。
严禁违规提前招生、超计划招生、跨区域招生，严禁通过“意向登记”“预录取协议”“保底录取协议”“分班保证协议”等名义变相提前招生。
严禁在招生环节收取“择校费”“意向金”，严禁将招生录取与“捐资助学”“教育基金”等各类赞助挂钩。
●严格规范特定类型招生
严禁任何地方、任何学校在义务教育阶段以创新人才早期培养项目名义开展特殊招生。
开展小语种特色培养项目的学校要合理确定招生范围和计划，在小升初过程中不得开展或变相开展文化科目测试，小学阶段不得开展此类招生。
严禁普通高中以任何名义、任何形式组织初中学生提前授课，初中学校须履行保障学生在校接受完整义务教育的责任。
●全面推进均衡编班
义务教育学校严禁设立或变相设立重点班、实验班、快慢班，要均衡配置师资，全面实施均衡编班、随机分班。
义务教育学校编班方案、过程及结果应向家长公开，主动接受监督，确保程序公开透明。编班结果一经公示确定，不得擅自变更。
●保障重点群体公平入学
人口集中流入地区要持续加大公办学校学位供给和招生计划，不断提高随迁子女在公办学校就读比例。
依法依规落实烈士子女、现役军人子女等教育优待政策，全面实行军人子女教育优待资格证明信制度。
各地因地制宜制定本地区多孩子女义务教育长幼随学具体实施办法。