AI支持下医院青年医护人员思政教育路径探索
■陈康（河北医科大学第二医院）
为深入落实立德树人根本任务，扎实推进医学青年骨干培育工作，河北医科大学第二医院紧扣医学人才培养核心目标，将思想引领、教学科研、临床实践与人才培育深度融合，常态化抓实思政教育建设，稳步提升思政育人质效，着力培育有理想、有本领、有担当的新时代优秀医护人才。本文立足AI技术发展时代背景，结合医院思政工作实践，对青年医护人员思政教育创新发展路径开展探索与研究。
一、构建用户画像，实现思政育人精准赋能
各类AI智能模型为新时代医院思政工作提供了有力的技术支撑，丰富了思政工作的实施形式与开展载体。医院可合理依托AI技术在数据整合、智能研判方面的优势，搭建融合青年医护人员思想动态、专业能力、岗位行为的综合研判体系，为常态化开展精准化、个性化思政教育夯实工作基础。
医院依托院内智慧办公平台，整合青年医护人员岗位特点、成长动态、学习偏好等多维度信息，结合科室分工、年龄结构、发展需求等维度开展分类梳理、精准划分：针对青年医师群体，重点推送医疗质量安全、医德医风建设等思政学习内容；面向护理人员，重点推送人文关怀、优质服务等实践学习内容，引导青年医护人员在理论学习与临床履职中，主动将政策理念、职业素养融入岗位工作，推动思政学习成果有效转化为临床服务、履职尽责的实际效能。
二、打造沉浸式学习场景，激活思政育人内生活力
AR、VR等数字化技术，为沉浸式思政教育场景搭建提供了有力支撑，丰富了体验式、场景化思政教育的实施渠道。医院依托前沿数字技术搭建沉浸式思政学习空间，丰富青年医护人员的学习形式与学习体验，增强思政教育的生动性、吸引力与感染力，助力青年医护人员深度领悟、吸收思政学习内容。
立足河北省本土红色资源优势，医疗机构可深度挖掘整合区域优质红色文化资源，充分发挥红色文化浸润人心、铸魂育人的正向作用。
三、优化工作体系建设，夯实思政育人综合效能
AI技术的常态化融合应用，构建了人机协同的思政教育工作新模式，有效整合思政教育各类资源、凝聚多方育人合力。医院立足AI赋能思政建设的创新方向，积极营造科技赋能、人才引领、多方协同的思政育人良好氛围，持续健全智能技术赋能思政教育的工作机制，搭建高效协同、便捷顺畅的思政工作运行体系，持续优化思政教育工作流程，全面提升思政育人工作的规范化、专业化水平。
医院依托院内信息传播平台、各类宣传教育载体，常态化精准推送党的创新理论、方针政策及重要会议精神，扎实开展青年医护群体思想引领工作。通过集中研学与自主学习相结合的多元学习模式，助力广大青年医护人员深刻领会、准确把握理论内涵与行业精神，持续提升自身思想认知与职业综合素养。
四、健全规范管控体系，保障思政育人高质量推进
医院应坚守技术向善的应用理念，充分释放AI技术在思政教育中的正向赋能作用，依托成熟完善的常态化管控体系，规范智能技术的应用场景与使用标准，持续打造规范有序、安全稳定的AI赋能思政育人工作环境。
医院可常态化组织思政工作者开展数字化技术专题培训，帮助工作人员熟练掌握前沿智能技术应用方法，持续提升数字化履职能力与综合素养，明晰智能技术应用规范与适用边界，树立标准化、规范化技术应用理念，科学运用AI技术助力医院青年医学人才培育工作。
医院还应积极引导青年医护人员主动学习智能技术相关知识，提升数字化实操应用能力，依托院内智慧学习平台常态化开展思政研学与素养提升活动，推动技术赋能引导与个人主动提升有机融合，将思政学习成果有效转化为思想自觉与行动自觉，全方位夯实医院思政教育工作成效。
五、结语
AI技术为医院思政育人工作创新发展提供了全新支撑、拓展了实施路径。医院始终以提升青年医护人员思想政治素养、培育高素质医学人才为核心目标，构建主体参与、多方协同的思政育人格局，聚焦精准化、沉浸式、协同化发展方向，打造AI赋能医院思政教育的特色育人体系，让新时代医护思政教育兼具科技温度与思想深度。
为深入落实立德树人根本任务，扎实推进医学青年骨干培育工作，河北医科大学第二医院紧扣医学人才培养核心目标，将思想引领、教学科研、临床实践与人才培育深度融合，常态化抓实思政教育建设，稳步提升思政育人质效，着力培育有理想、有本领、有担当的新时代优秀医护人才。本文立足AI技术发展时代背景，结合医院思政工作实践，对青年医护人员思政教育创新发展路径开展探索与研究。
一、构建用户画像，实现思政育人精准赋能
各类AI智能模型为新时代医院思政工作提供了有力的技术支撑，丰富了思政工作的实施形式与开展载体。医院可合理依托AI技术在数据整合、智能研判方面的优势，搭建融合青年医护人员思想动态、专业能力、岗位行为的综合研判体系，为常态化开展精准化、个性化思政教育夯实工作基础。
医院依托院内智慧办公平台，整合青年医护人员岗位特点、成长动态、学习偏好等多维度信息，结合科室分工、年龄结构、发展需求等维度开展分类梳理、精准划分：针对青年医师群体，重点推送医疗质量安全、医德医风建设等思政学习内容；面向护理人员，重点推送人文关怀、优质服务等实践学习内容，引导青年医护人员在理论学习与临床履职中，主动将政策理念、职业素养融入岗位工作，推动思政学习成果有效转化为临床服务、履职尽责的实际效能。
二、打造沉浸式学习场景，激活思政育人内生活力
AR、VR等数字化技术，为沉浸式思政教育场景搭建提供了有力支撑，丰富了体验式、场景化思政教育的实施渠道。医院依托前沿数字技术搭建沉浸式思政学习空间，丰富青年医护人员的学习形式与学习体验，增强思政教育的生动性、吸引力与感染力，助力青年医护人员深度领悟、吸收思政学习内容。
立足河北省本土红色资源优势，医疗机构可深度挖掘整合区域优质红色文化资源，充分发挥红色文化浸润人心、铸魂育人的正向作用。
三、优化工作体系建设，夯实思政育人综合效能
AI技术的常态化融合应用，构建了人机协同的思政教育工作新模式，有效整合思政教育各类资源、凝聚多方育人合力。医院立足AI赋能思政建设的创新方向，积极营造科技赋能、人才引领、多方协同的思政育人良好氛围，持续健全智能技术赋能思政教育的工作机制，搭建高效协同、便捷顺畅的思政工作运行体系，持续优化思政教育工作流程，全面提升思政育人工作的规范化、专业化水平。
医院依托院内信息传播平台、各类宣传教育载体，常态化精准推送党的创新理论、方针政策及重要会议精神，扎实开展青年医护群体思想引领工作。通过集中研学与自主学习相结合的多元学习模式，助力广大青年医护人员深刻领会、准确把握理论内涵与行业精神，持续提升自身思想认知与职业综合素养。
四、健全规范管控体系，保障思政育人高质量推进
医院应坚守技术向善的应用理念，充分释放AI技术在思政教育中的正向赋能作用，依托成熟完善的常态化管控体系，规范智能技术的应用场景与使用标准，持续打造规范有序、安全稳定的AI赋能思政育人工作环境。
医院可常态化组织思政工作者开展数字化技术专题培训，帮助工作人员熟练掌握前沿智能技术应用方法，持续提升数字化履职能力与综合素养，明晰智能技术应用规范与适用边界，树立标准化、规范化技术应用理念，科学运用AI技术助力医院青年医学人才培育工作。
医院还应积极引导青年医护人员主动学习智能技术相关知识，提升数字化实操应用能力，依托院内智慧学习平台常态化开展思政研学与素养提升活动，推动技术赋能引导与个人主动提升有机融合，将思政学习成果有效转化为思想自觉与行动自觉，全方位夯实医院思政教育工作成效。
五、结语
AI技术为医院思政育人工作创新发展提供了全新支撑、拓展了实施路径。医院始终以提升青年医护人员思想政治素养、培育高素质医学人才为核心目标，构建主体参与、多方协同的思政育人格局，聚焦精准化、沉浸式、协同化发展方向，打造AI赋能医院思政教育的特色育人体系，让新时代医护思政教育兼具科技温度与思想深度。