出战河北省中学生校园足球联赛，再夺初中男子组冠军
石家庄市第四十八中学获十连冠
日前，2026年河北省中学生校园足球联赛初中男子组赛事在张家口落下帷幕。石家庄市第四十八中学男子足球队以六战全胜、零失球的战绩夺得冠军，这是该校连续第十次摘得该项赛事桂冠。十年来，这支队伍用汗水与坚守书写了一段校园足球的热血故事。
奔跑中淬炼的青春
夺冠哨声响起的那一刻，队长肖骐安的脑海中浮现出整个夏天日复一日的训练场景。“那一刻心里特别激动，也松了一大口气。能够拿下这个冠军，助力学校拿到省赛十连冠，我既骄傲，也觉得我们所有的辛苦都值了。”
守门员高意然同样感触深刻。终场哨响时，他最先想到的是，每一场比赛的扑救、每一次训练的付出都没有白费。“能够守住球门，帮学校拿下省赛十连冠，我发自内心地自豪。”
备战期间，球队的训练安排十分紧凑。高强度的训练偶尔也会让队员们感到疲惫，肖骐安坦言：“但看着身边一起咬牙坚持的队友，还有一直耐心陪伴我们的教练，我就告诉自己不能停下。”高意然也说：“门将训练很枯燥，无数次倒地扑救，身上磕碰在所难免。但看到全队都在拼尽全力，教练也一直在耐心指导我，我就绝不能拖团队的后腿。”
决赛中，对手发起猛烈反击，球队后防压力骤然增大。肖骐安不断提醒自己，要沉着冷静、稳住节奏，同时呼喊队友快速落位防守，逐步稳住了场上局势。面对对手极具威胁的远射，高意然快速稳住呼吸、集中注意力，紧盯足球飞行路线。“就算心里有点紧张，我也不断给自己打气，告诉自己一定要守住。”
谈及团队默契的源泉，肖骐安认为是信任。“大家平日里一起磨合，场上无需多言，就能读懂彼此的跑位。出现失误从不互相埋怨，每个人都愿意为团队牺牲自己，这就是我们默契的来源。”高意然也表达了相同看法：“队伍里没人相互指责，谁状态不佳，其他人就主动补位，大家心往一处想、劲往一处使，整支队伍才能拧成一股绳。”
十年磨一剑的坚守
“十连冠不是偶然，是十年坚持、十年传承的结果。”该校足球队总教练、教练组组长张硕说出这句话时，语气平静却有力。2015年，学校正式组建足球队，初衷是依托校园足球相关政策，深耕体教融合模式，为热爱足球的孩子搭建专业、正规的成长平台，打造学校体育特色，为省市输送优秀青少年足球后备人才。2016年，球队首次斩获该项赛事冠军，自此开启连续夺冠的历程。
回顾本次赛事，张硕将制胜关键归结为三个方面：团队凝聚力强，队员执行力高，能完全贯彻教练战术安排；十年沉淀的训练体系，让队员基本功扎实、比赛经验充足；孩子们敢拼、能扛、不松懈。“六场比赛全程专注、稳扎稳打，最终以全胜零失球拿下冠军，这是全队上下共同努力的结果。”
执教多年，张硕在训练中最看重队员的三项品质：吃苦耐劳的韧劲、团结协作的意识、服从纪律的态度。“足球是集体项目，技术是基础，人品、毅力和团队精神，才是球队长久赢球、持续成长的核心。”令他欣慰的是，很多队员做到了学习与训练两不误。十年来，队员升学成果突出，绝大多数升入石家庄二中实验学校，多人考入全国顶尖高校，其中涌现出叶一辰、白尚修、刘思涵等考入清华大学的优秀队员。“我们真正实现了‘体育特长赋能、优质升学成才’的育人成果。”
谈及十连冠的意义，张硕表示：“这不仅是一份荣誉，更是一份责任。十连冠是对过往的肯定，更是我们继续深耕校园足球的动力。”关于球队后续发展规划，他介绍，短期目标是稳固梯队建设，精细打磨队员个人技术与团队战术细节；长期目标是持续完善青训体系，让更多热爱足球的少年在这里成才、圆梦。
沃土之上花自开
“十年十夺省赛冠军，是学校深耕校园足球、践行体教融合理念的最好见证。”石家庄市第四十八中学副校长任慧兰表示，这份成绩不仅是竞技水平的突破，更是学校体育育人品牌、办学特色与校风精神的集中彰显。
在任慧兰看来，足球运动是学校践行“五育并举”育人理念的优质实践平台。“我们始终坚持‘五育并举’、育人为先。足球不仅是一项体育项目，更是融合德、智、体、美、劳五育的综合育人载体。在训练比赛中，学生锤炼体魄、磨砺意志、学会协作、恪守规则、抗压担当。球队连续十年取得佳绩，充分印证了学校以体育人、以赛促学、以练养德的科学育人路径，真正将素质教育落到实处，让学生在运动中成长，在拼搏中成才。”
针对竞技训练与文化课学习的平衡问题，学校坚守“竞技不偏科、特长不脱学”的育人原则，科学统筹训练、比赛与文化课学习，合理规划作息安排及假期集训工作，做到训练系统化、学习常态化。任慧兰表示，下一步，学校将持续完善常态化训练体系，依托足球特长生招生政策，规范化培养后备人才，丰富校园足球活动、班级联赛与课后体育课程，积极参与各级各类赛事，持续擦亮校园足球优质教育品牌。
十年十冠，是过往的勋章，更是前行的起点。在这片孕育梦想的绿茵场上，一届又一届少年正接过接力棒，在奔跑与拼搏中继续书写属于自己的足球篇章。
■文/本报记者闫雨濛
■供图/石家庄市第四十八中学
奔跑中淬炼的青春
夺冠哨声响起的那一刻，队长肖骐安的脑海中浮现出整个夏天日复一日的训练场景。“那一刻心里特别激动，也松了一大口气。能够拿下这个冠军，助力学校拿到省赛十连冠，我既骄傲，也觉得我们所有的辛苦都值了。”
守门员高意然同样感触深刻。终场哨响时，他最先想到的是，每一场比赛的扑救、每一次训练的付出都没有白费。“能够守住球门，帮学校拿下省赛十连冠，我发自内心地自豪。”
备战期间，球队的训练安排十分紧凑。高强度的训练偶尔也会让队员们感到疲惫，肖骐安坦言：“但看着身边一起咬牙坚持的队友，还有一直耐心陪伴我们的教练，我就告诉自己不能停下。”高意然也说：“门将训练很枯燥，无数次倒地扑救，身上磕碰在所难免。但看到全队都在拼尽全力，教练也一直在耐心指导我，我就绝不能拖团队的后腿。”
决赛中，对手发起猛烈反击，球队后防压力骤然增大。肖骐安不断提醒自己，要沉着冷静、稳住节奏，同时呼喊队友快速落位防守，逐步稳住了场上局势。面对对手极具威胁的远射，高意然快速稳住呼吸、集中注意力，紧盯足球飞行路线。“就算心里有点紧张，我也不断给自己打气，告诉自己一定要守住。”
谈及团队默契的源泉，肖骐安认为是信任。“大家平日里一起磨合，场上无需多言，就能读懂彼此的跑位。出现失误从不互相埋怨，每个人都愿意为团队牺牲自己，这就是我们默契的来源。”高意然也表达了相同看法：“队伍里没人相互指责，谁状态不佳，其他人就主动补位，大家心往一处想、劲往一处使，整支队伍才能拧成一股绳。”
十年磨一剑的坚守
“十连冠不是偶然，是十年坚持、十年传承的结果。”该校足球队总教练、教练组组长张硕说出这句话时，语气平静却有力。2015年，学校正式组建足球队，初衷是依托校园足球相关政策，深耕体教融合模式，为热爱足球的孩子搭建专业、正规的成长平台，打造学校体育特色，为省市输送优秀青少年足球后备人才。2016年，球队首次斩获该项赛事冠军，自此开启连续夺冠的历程。
回顾本次赛事，张硕将制胜关键归结为三个方面：团队凝聚力强，队员执行力高，能完全贯彻教练战术安排；十年沉淀的训练体系，让队员基本功扎实、比赛经验充足；孩子们敢拼、能扛、不松懈。“六场比赛全程专注、稳扎稳打，最终以全胜零失球拿下冠军，这是全队上下共同努力的结果。”
执教多年，张硕在训练中最看重队员的三项品质：吃苦耐劳的韧劲、团结协作的意识、服从纪律的态度。“足球是集体项目，技术是基础，人品、毅力和团队精神，才是球队长久赢球、持续成长的核心。”令他欣慰的是，很多队员做到了学习与训练两不误。十年来，队员升学成果突出，绝大多数升入石家庄二中实验学校，多人考入全国顶尖高校，其中涌现出叶一辰、白尚修、刘思涵等考入清华大学的优秀队员。“我们真正实现了‘体育特长赋能、优质升学成才’的育人成果。”
谈及十连冠的意义，张硕表示：“这不仅是一份荣誉，更是一份责任。十连冠是对过往的肯定，更是我们继续深耕校园足球的动力。”关于球队后续发展规划，他介绍，短期目标是稳固梯队建设，精细打磨队员个人技术与团队战术细节；长期目标是持续完善青训体系，让更多热爱足球的少年在这里成才、圆梦。
沃土之上花自开
“十年十夺省赛冠军，是学校深耕校园足球、践行体教融合理念的最好见证。”石家庄市第四十八中学副校长任慧兰表示，这份成绩不仅是竞技水平的突破，更是学校体育育人品牌、办学特色与校风精神的集中彰显。
在任慧兰看来，足球运动是学校践行“五育并举”育人理念的优质实践平台。“我们始终坚持‘五育并举’、育人为先。足球不仅是一项体育项目，更是融合德、智、体、美、劳五育的综合育人载体。在训练比赛中，学生锤炼体魄、磨砺意志、学会协作、恪守规则、抗压担当。球队连续十年取得佳绩，充分印证了学校以体育人、以赛促学、以练养德的科学育人路径，真正将素质教育落到实处，让学生在运动中成长，在拼搏中成才。”
针对竞技训练与文化课学习的平衡问题，学校坚守“竞技不偏科、特长不脱学”的育人原则，科学统筹训练、比赛与文化课学习，合理规划作息安排及假期集训工作，做到训练系统化、学习常态化。任慧兰表示，下一步，学校将持续完善常态化训练体系，依托足球特长生招生政策，规范化培养后备人才，丰富校园足球活动、班级联赛与课后体育课程，积极参与各级各类赛事，持续擦亮校园足球优质教育品牌。
十年十冠，是过往的勋章，更是前行的起点。在这片孕育梦想的绿茵场上，一届又一届少年正接过接力棒，在奔跑与拼搏中继续书写属于自己的足球篇章。
■文/本报记者闫雨濛
■供图/石家庄市第四十八中学