保定、定州“科学小将”蓄势待发

今年8月和9月，定州市、保定市先后启动首届中小学科学运动会。两地通过激烈赛事，选拔出在各赛项夺冠的优秀选手，组建市级代表队，为即将开赛的河北省首届中小学科学运动会（以下简称“省赛”）全力备战。
　　目前，保定、定州两支代表队已同步进入备赛冲刺阶段，针对省赛各项比拼做最后打磨。记者近日采访两队选手，听他们复盘市赛夺冠的成长感悟，看他们如何以扎实的准备、饱满的信心迎接省赛挑战。
　　保定市代表队
　　绝对信任才能“1+1+1>3”
　　“少了谁，我们都拿不到这个一等奖！”保定市第二中学的米慎熠、单石蕾、么杜鈜组队参加保定市首届中小学科学运动会星际营救合作赛项，获得一等奖后激动地说。
　　星际营救合作赛是一个对队友间分工合作要求极高的项目，要求参赛团队在模拟“星际”场景中，借助生物、化学、物理知识解决一系列精准任务。
　　“我们团队的分工是根据每个人的特长布置的，米慎熠擅长化学，负责配置冷却液；么杜鈜喜欢动手实操，修复电机任务由他负责；我的观察力比较强，观测密码样本由我负责。”单石蕾说。
　　各司其职的安排给这个三人团队的合作之旅开了个好头，但真正让他们在一众选手中脱颖而出的，是三人间的“绝对信任”。“当与对手势均力敌时，比的就是谁犯的错误更少。而我们对彼此的绝对信任和即时沟通，总能在第一时间发现并纠正小偏差，避免了错误的累积。我们要通过默契配合，证明‘1+1+1>3’的团结力。”米慎熠自豪地说。
　　即便已经在市赛取得了好成绩，在备战省赛阶段，三人依然没有松懈。么杜鈜说：“我们三个人都在自己负责的环节上不断打磨，力求更上一层楼。就拿我自己来说，市赛时完成电击设备操控有点慢，现在训练就会掐表，让自己更快地进入状态；我还增加了‘突发模拟’训练，提升自己快速调整误差的能力，避免比赛时慌神。”
　　面对即将到来的省赛，三人紧张又期待，他们说，希望在省赛的赛场上发挥出保定“冠军之城”的魅力，留下自己的名字。
　　做实验必须“对细节较真”
　　保定市高阳三利中学的李承烨在保定市首届中小学科学运动会手掷飞机竞距赛中获得了一等奖。“成功没有捷径，对细节较真和坚持练习是我的‘获胜法宝’。”李承烨说。
　　该赛项要求选手在30分钟内，用组委会提供的统一材料完成飞机制作，随后在指定区域进行两次投掷，取其中最长距离作为最终成绩。
　　在此赛项上拔得头筹的李承烨分享道：“比赛时，我尤其注重机翼的塑造，要把它窄而长的‘流线型’打磨出来。机翼的宽窄也要细细调整，要让机翼像鸟的翅膀一样，又轻又能兜住风。”
　　能力突出者，在比赛中也未必一帆风顺。李承烨分享了一次惊险经历：“要比赛时，我的飞机模型垂直尾翼突然脱落，偏偏手边没有多余的胶水。情急之下，我只能用超轻黏土应急，最终有惊无险地完成了比赛。”
　　参加市赛的经历对李承烨产生了很大影响。“一开始我觉得手掷飞机‘飞得远就行’，自己亲手制作后才知道，小小的飞机蕴含着‘重心’‘空气阻力’‘流体压强与流速的关系’等丰富的知识。”李承烨说，“我此次最大的收获就是遇到困难后不急着放弃，而是像拆解飞机结构一样，把问题拆成许多小部分，逐个解决。这对接下来应对省赛十分有帮助。”
　　即将站上省赛赛场，李承烨对自己说：“只要把每一个细节做好，不管结果怎样都没有遗憾。”
　　定州市代表队
　　遇到困难要有钻研到底的决心
　　“结果不重要，重要的是学习和领悟的过程。”定州市第二中学的黄鹏宇、甄佳兴、李昊阳在定州市首届中小学科学运动会高中组手掷滑翔机三人接力赛中获得了第一名，得知比赛结果时三人很感慨：“幸亏我们在一次次试飞失败时没有放弃，当时我们下定了要钻研到底的决心。”
　　手掷滑翔机三人接力赛分为三个环节：现场制作并试飞、正式比赛、回答裁判提问。飞机性能是比赛的制胜因素，紧凑的比赛节奏极其考验选手间的配合，因此在组队初期三人就分好了工。“黄鹏宇负责设计尺寸，我负责打磨机身，甄佳兴负责切割机翼和打磨机翼翼尖。我们合作进行机翼与机身的拼装。”李昊阳介绍，在有限的时间内完成飞机各部件制作，需要大家分工明确、互不影响，“做到‘有条不紊’是我们获胜的关键。”
　　不过，三名少年的合作一开始并不顺利。“备赛时我们经历过各种各样的问题，过度俯冲、失速、飞行偏转等，都不记得发生了多少次。”黄鹏宇说，一次次的失败经历激发了少年们不服输的决心，大家的团队合作意识很强，经过不断调整，前期问题基本都解决了。“钻研精神，团结协作、包容互助的凝聚力，以及善于发现问题并且高效处理的能力……都是我们能拿第一的原因。”甄佳兴总结。
　　省赛在即，三人心态很平稳，他们说：“心态放平，不辜负自己的努力就好。”
　　赛场好表现源于日常积累
　　“得知获得一等奖的时候，我们手拉手庆祝，史雨鑫手劲儿还挺大！”定州市育龙双语学校的袁熠轩笑着回忆。在定州市首届中小学科学运动会上，她和史雨鑫、张梦思琦获得了纸桥承重赛的一等奖。
　　纸桥承重赛要求选手用30张A4纸、美纹纸，以及胶水等材料在规定时间内搭一座纸桥。完成后，裁判在纸桥上依次放哑铃片，放上去后5秒不倒塌再次添加重物，直至纸桥倒塌。“我们的纸桥最终承重将近50公斤！”史雨鑫说。
　　小小的纸桥藏着许多科学原理。袁熠轩分享：“最关键的就是桥面下方和桥墩连接的三角形支架，我们看到这个比赛项目要求的时候，第一反应就是可以利用三角形的稳定性。”除了主要设计思路，细节上三位选手也反复推敲。“纸筒一定要卷圆，这样并排粘到一起就能承受更多重量。”张梦思琦补充道。
　　他们认为，想很快破解项目找到设计思路，就要在看到项目要求的第一时间快速与自己生活中接触过的科学知识关联起来。袁熠轩说：“学校的社团课给了我们很大的帮助，这次参赛用到的很多科学知识都是在剪纸社团课和科学社团课上学到的。”在张梦思琦看来，这次比赛是对社团中所学知识的一次运用：“科学社团课上讲过力的分散，这次我做纸桥，用这些原理解决了实际问题。”
　　进入省赛最后的备赛阶段，三人只有一个想法：拼一把。她们彼此打气：“别紧张，发挥出我们最好的水平，一定可以！”
　　默契与团结是成功的关键
　　定州市西岗小学的王凯瑞、马赵林浩、刘紫涵在定州市首届中小学科学运动会中，获得了科学探究类（小学B组）浮力的影响因素探究赛项一等奖。“我们需要现场探究影响浮力的因素有哪些，并回答老师的即兴提问。”王凯瑞介绍。
　　成员之间的默契与团结是三人获得一等奖的重要原因。马赵林浩说：“王凯瑞负责实操，我负责数据采集与记录，刘紫涵负责讲解与答辩。我们三个配合默契，互为队友的‘第二双眼睛’，任何一步出错，另外两人立即补位。”
　　三人的默契是在一次次练习中形成的，刘紫涵回忆起一件事：“有一次练习时，王凯瑞手滑把整杯盐水弄洒。但我们没有乱了阵脚，更没有人埋怨队友，抓紧时间重新配制好后，数据反而更准确。”
　　面对即将到来的省赛，三名选手“摩拳擦掌”：“市赛的一等奖只是起点，真正的挑战在省赛上，为我们自己加油！”
　　■文/本报记者杨利军实习记者王婧怡
　　■供图/定州市西岗小学

为展现河北省教育发展的生动实践，汇聚央媒视角下的河北教育气象，《河北教育专刊》特开设“央媒报河北教育”专栏。

　　耐海洋气候钢焊接技术实现突破
　　近日，依托河北省桥梁焊接技术创新中心，中铁工业旗下中铁山桥集团有限公司与燕山大学联合申报的“新型耐海洋气候Q345qDNHY-Ⅰ钢焊接技术研究”项目，荣获2025年度河北省“中央引导地方科技发展资金项目”专项支持，耐海洋气候钢焊接技术实现突破。
　　项目研究成功后，填补了国内耐海洋大气腐蚀桥梁钢在索塔锚固结构应用技术空白，起到了积极示范作用，为《铁路钢桥制造规范》的修订提供了技术支撑，助力我国跨海交通工程建设的发展。
　　■文/本报记者李懿璇整理自 新华社客户端