《写给孩子的表达课》（4）
语调语速感染听众
■书名：《写给孩子的表达课》
■作者：王琨
■出版：河北科学技术出版社
这本书旨在让更多的孩子提升演讲能力，增强坚持的信念，更加充分地施展才华。书里除了分享一些演讲常识和演讲技巧，更多的是培养演讲自信和演讲素养的方法，还有大量的故事和案例，值得大家用心学习和体会。
我们每天都在说话，也在听别人说话。你有没有发现，有些人说话，让你心里莫名地就爱听，感觉很舒服；而另外一些人说话时，不知为什么让你听起来就有些别扭，甚至是让人反感。其实这与讲话者的语调和语速有很大的关系。同样的话，不同的人说会产生不同的效果。语调和语速恰到好处的声音有超强的穿透力和感染力。
语调太轻缺乏感情，语调太重显得生硬；语速太快听不清，语速太慢真难等。有一种说话叫绵言细语，有一种讲述叫娓娓道来，有一种语调叫抑扬顿挫，有一种声音叫铿锵有力。语调、语速要根据演讲内容适时变化、调节，让听众听后心情舒畅。
向森林学习声音，静得安然，动得震撼，风吹林海，鸟语蝉鸣，和谐交错，高低互生；向大海学习声音，进而强劲，退而含蓄，惊涛拍岸，海浪层层，抑扬顿挫，缓急分明。这样的效果就是让你在当众表达时，时而如行云流水，时而如万马奔腾，时而如润物无声，时而如电闪雷鸣。
这段话说的就是演讲时应该具有气势、气场，有语调的灵活转换，有语速的快慢交融。
一个人想要唱歌好听，首先要唱在调上，然后调整好声音的高低缓急，这样才有可能做到悠扬悦耳。人在讲话时也会有声音的高低和语速的快慢，如果演讲者能够掌握好表达时的节奏和规律，那你的演讲才有可能让人听了陶醉其中。什么样的人是演讲高手？就是观众听他演讲时是一种享受。
生活中，有的人讲话会让人很着急，因为他的语速太慢了，听众都猜到他后三句要说什么了，可他还是在那里慢吞吞地“惜字如金”。而有些人讲话语速太快，让人听了感觉紧张、烦躁。有的人讲话扯着嗓子喊，声音刺耳，让人没有了倾听的心情；有的人讲话声音过于低沉，显得精力不足，很容易让听众昏昏欲睡。
什么叫讲话好听？语速该快的时候快，能带动听众的情绪；语速该慢的时候慢，能让听众有时间去沉思；声音该高的时候高，能充分地彰显自己的热情；声音该低的时候低，给听众留有想象的空间。
那我们为什么要练习自己的语调、语速，而不是按照自己的习惯讲话呢？为什么语调要该高时高、该低时低，语速要该快时快、该慢时慢呢？因为要照顾到听众的感受。
同样一句话，不同的语调会让聆听者有不一样的理解。举个例子，小宇的爸爸从外面回到家，虽然妈妈只说了一句：“回来了。”但不同的语调带有不同的含义，给对方的感觉也是不一样的。
比如：“回来了。”用温柔的语气轻声说，这代表关心。“回来了？”用质问的语气说，这代表很生气，可能是嫌丈夫回家晚了。“回来了？！”用狠狠的语气大声问，这是忍了很长时间的怒气，快要发作了。
同样一句话，不同的语气表达的效果和感觉却大不相同。
语调的变化是不是很有意思呢？
语速过快的一个重要原因就是紧张。如果一个人讲话时紧张，那他很可能想赶紧把话说完，情不自禁地加快了语速，这样的讲话就根本谈不上有情感可言了，甚至对方都听不清他在说什么。如果一个人刚刚取得了一个竞赛的冠军，这个时候他一定是非常自信的，说起话必然会声高有力。一个人非常紧张的时候呢？心里没底，害怕出现不好的结果，说话的时候自然就会缺乏底气，说话结巴、颤抖，声音无力。
所以说要想减少紧张感，增强自信，能够大声地表达，就要让自己的内心兴奋起来。
心里兴奋不起来咋办？这里有两个办法——回忆和憧憬。首先是回忆，回想在自己的人生过往中那些让自己兴奋的事情，回味那种让自己兴奋并且美好的感觉。然后是憧憬，想象着自己演讲时，现场会爆发出热烈的掌声，自己很受欢迎。并在内心对自己说：“兴奋！兴奋！我要兴奋！我的演讲一定是满堂喝彩！现场一定是掌声雷动！兴奋！兴奋！我非常兴奋！”
当然，练习和成长都是需要过程的。一个人的演讲生涯不会在一开始就顺风顺水。讲不好，丢脸了，都很正常。正像有句话说：“丢脸才能长脸，只有小范围丢脸，才能大范围长脸！”所以，内心的强大也是成为一名优秀演讲者的关键。
（未完待续）
■作者：王琨
■出版：河北科学技术出版社
这本书旨在让更多的孩子提升演讲能力，增强坚持的信念，更加充分地施展才华。书里除了分享一些演讲常识和演讲技巧，更多的是培养演讲自信和演讲素养的方法，还有大量的故事和案例，值得大家用心学习和体会。
我们每天都在说话，也在听别人说话。你有没有发现，有些人说话，让你心里莫名地就爱听，感觉很舒服；而另外一些人说话时，不知为什么让你听起来就有些别扭，甚至是让人反感。其实这与讲话者的语调和语速有很大的关系。同样的话，不同的人说会产生不同的效果。语调和语速恰到好处的声音有超强的穿透力和感染力。
语调太轻缺乏感情，语调太重显得生硬；语速太快听不清，语速太慢真难等。有一种说话叫绵言细语，有一种讲述叫娓娓道来，有一种语调叫抑扬顿挫，有一种声音叫铿锵有力。语调、语速要根据演讲内容适时变化、调节，让听众听后心情舒畅。
向森林学习声音，静得安然，动得震撼，风吹林海，鸟语蝉鸣，和谐交错，高低互生；向大海学习声音，进而强劲，退而含蓄，惊涛拍岸，海浪层层，抑扬顿挫，缓急分明。这样的效果就是让你在当众表达时，时而如行云流水，时而如万马奔腾，时而如润物无声，时而如电闪雷鸣。
这段话说的就是演讲时应该具有气势、气场，有语调的灵活转换，有语速的快慢交融。
一个人想要唱歌好听，首先要唱在调上，然后调整好声音的高低缓急，这样才有可能做到悠扬悦耳。人在讲话时也会有声音的高低和语速的快慢，如果演讲者能够掌握好表达时的节奏和规律，那你的演讲才有可能让人听了陶醉其中。什么样的人是演讲高手？就是观众听他演讲时是一种享受。
生活中，有的人讲话会让人很着急，因为他的语速太慢了，听众都猜到他后三句要说什么了，可他还是在那里慢吞吞地“惜字如金”。而有些人讲话语速太快，让人听了感觉紧张、烦躁。有的人讲话扯着嗓子喊，声音刺耳，让人没有了倾听的心情；有的人讲话声音过于低沉，显得精力不足，很容易让听众昏昏欲睡。
什么叫讲话好听？语速该快的时候快，能带动听众的情绪；语速该慢的时候慢，能让听众有时间去沉思；声音该高的时候高，能充分地彰显自己的热情；声音该低的时候低，给听众留有想象的空间。
那我们为什么要练习自己的语调、语速，而不是按照自己的习惯讲话呢？为什么语调要该高时高、该低时低，语速要该快时快、该慢时慢呢？因为要照顾到听众的感受。
同样一句话，不同的语调会让聆听者有不一样的理解。举个例子，小宇的爸爸从外面回到家，虽然妈妈只说了一句：“回来了。”但不同的语调带有不同的含义，给对方的感觉也是不一样的。
比如：“回来了。”用温柔的语气轻声说，这代表关心。“回来了？”用质问的语气说，这代表很生气，可能是嫌丈夫回家晚了。“回来了？！”用狠狠的语气大声问，这是忍了很长时间的怒气，快要发作了。
同样一句话，不同的语气表达的效果和感觉却大不相同。
语调的变化是不是很有意思呢？
语速过快的一个重要原因就是紧张。如果一个人讲话时紧张，那他很可能想赶紧把话说完，情不自禁地加快了语速，这样的讲话就根本谈不上有情感可言了，甚至对方都听不清他在说什么。如果一个人刚刚取得了一个竞赛的冠军，这个时候他一定是非常自信的，说起话必然会声高有力。一个人非常紧张的时候呢？心里没底，害怕出现不好的结果，说话的时候自然就会缺乏底气，说话结巴、颤抖，声音无力。
所以说要想减少紧张感，增强自信，能够大声地表达，就要让自己的内心兴奋起来。
心里兴奋不起来咋办？这里有两个办法——回忆和憧憬。首先是回忆，回想在自己的人生过往中那些让自己兴奋的事情，回味那种让自己兴奋并且美好的感觉。然后是憧憬，想象着自己演讲时，现场会爆发出热烈的掌声，自己很受欢迎。并在内心对自己说：“兴奋！兴奋！我要兴奋！我的演讲一定是满堂喝彩！现场一定是掌声雷动！兴奋！兴奋！我非常兴奋！”
当然，练习和成长都是需要过程的。一个人的演讲生涯不会在一开始就顺风顺水。讲不好，丢脸了，都很正常。正像有句话说：“丢脸才能长脸，只有小范围丢脸，才能大范围长脸！”所以，内心的强大也是成为一名优秀演讲者的关键。
（未完待续）