精准锚定新课标 蓄力赋能新征程——
2026年河北省普通高中新课标省级培训在石家庄举行
近日，由河北省教育厅基础教育处、河北省教育科学研究院联合主办，人民教育出版社与河北出版传媒集团所属河北省出版总社共同承办的“2026年河北省普通高中各学科课程标准（2017年版2025年修订）日常修订版省级培训”在石家庄举行。本次培训是新课标颁布后全国范围内率先举办的省级高中课标培训，标志着我省在新课程改革实践中迈出了坚实一步。
培训采用“线上+线下”相结合的模式，1800名教研员及骨干教师代表参加了现场培训，5万余名教师在线上共同学习、研讨新课标的修订精神与实践路径。
凝聚共识明确课标落地新思路
3月16日上午，河北省教育厅基础教育处二级调研员刘涛，河北省教育科学研究院党委副书记江德震，河北省出版总社党支部书记、执行董事杨庆岗出席开班式，为期一周的培训拉开帷幕。
开班式上，杨庆岗着重阐述了省出版总社根植教育、服务教育的初心与使命，明确表示省出版总社将始终坚守教育服务定位，持续为全省广大师生提供优质教材资源与专业教育服务支撑，全力以赴保障新版课程标准在全省范围内平稳落地、有效实施。
随后，江德震指出，课程标准是开展教育教学工作的根本遵循，更是落实立德树人根本任务、培育学生素养的核心载体。本次培训紧扣新版课程标准实施的核心需求，旨在帮助全省普通高中教师精准把握课标修订脉络、核心要义及实践路径，推动课标理论解读与课堂教学实践深度融合，切实实现新课标落地课堂、惠及学生的目标。
最后，刘涛结合我省基础教育发展实际，对全省各学科教研员及普通高中教师提出明确要求与殷切期望，勉励全体参训人员以此次专题培训为契机，深入推进教育教学改革创新，全面提升教书育人质量，凝心聚力推动河北省基础教育事业实现更高质量、更可持续发展。
专家引领深研课标内涵新变化
本次省级普通高中课程标准专题培训得到人民教育出版社鼎力支持，主办方特邀教材专家授课，汇聚九大学科权威力量，为全省高中教研员和一线教师精准把握新课标内涵、推进教学落地提供专业引领。授课专家包括国家课程标准部分学科修订组组长、核心成员及人教社资深编审、学科带头人。九大学科专家紧扣课标修订背景、核心内容、核心素养导向下的科学评价改革及教研教学实操路径展开专题讲解，层层拆解新课标核心要义。
专家们指出，本轮课标修订立足新时代育人要求，以落实立德树人根本任务、培育学生核心素养为根本，针对评价方式优化完善，构建起以核心素养为导向的科学化评价体系。各学科专家权威解读精准凝练：思政专家任海宾全面解读课标内容修订要点与育人导向；历史学科专家姚百慧深入解读课标要求，倡导教学应树立价值关怀与人文情怀；语文学科专家吴欣歆阐释新课标四大导向，明确教学需聚焦学生实践与经验生成；物理学科专家黄恕伯精准解读2025版课标三大关键变化；数学学科专家胡凤娟强调试题情境创新与数学文化育人价值；英语学科专家陈新忠深度解析学业质量水平修订核心要求；生物学科专家曹保义明确素养导向的评价实施原则与路径；地理学科专家、人教社资深编审韦志榕深入厘清考试命题与素养培养的内在关联，并给出实施建议；人教社化学编辑室主任乔国才阐释教师深化学科理解的实践要求与路径。
专家们的讲座兼具理论高度与实操性，既清晰阐释课标“为何修订、修订了什么”，又针对性地给出教研教学落地建议，为教研员和一线教师们精准理解课标要求、破解教学困惑、明晰教学方向提供了权威指导。
学有所悟汇聚教学实践新动能
为期一周的培训内容充实、靶向精准，大家普遍表示学有所获、受益匪浅。
参训教师结合学科教学实际畅谈学习心得。沧州市教科所语文教研员周庆介绍，此次培训让大家深刻认识到，新课标并非简单的文本修订，而是新时代育人目标的具体体现。尤其是“学业质量”更加关注学业成就表现，而非单一学习结果，为科学评价学生提供了全新视角，今后将着力推进实施“教—学—评”一体化，引导学生在学习中获得成功体验。
高阳一中地理教师王心愿表示，将在教学中积极推行问题式教学，构建开放互动的课堂；涉县一中物理教师杨立柱坦言，通过专家精准指导，对课标要求与重点内容的理解更加透彻，课堂教学与备考复习方向也更为清晰。华北油田一中新教师李微、临西实验中学数学教师赵娜等也纷纷表示，将把所学所悟转化为教学实践，深入研读课标、用好教材，不断优化课堂教学，切实提升育人实效。
此次培训为河北省高中教师准确把握新课标精神搭建了优质平台。未来，河北省出版总社将继续携手人民教育出版社，坚守“植根教育、服务教育”的理念，持续整合优质资源、创新服务模式，推动新课标理念真正落地课堂。通过各方协同发力，为河北基础教育高质量发展注入新动力，助力更多教师成长、更多学生成才。
■文并摄/本报记者闫雨濛
培训采用“线上+线下”相结合的模式，1800名教研员及骨干教师代表参加了现场培训，5万余名教师在线上共同学习、研讨新课标的修订精神与实践路径。
凝聚共识明确课标落地新思路
3月16日上午，河北省教育厅基础教育处二级调研员刘涛，河北省教育科学研究院党委副书记江德震，河北省出版总社党支部书记、执行董事杨庆岗出席开班式，为期一周的培训拉开帷幕。
开班式上，杨庆岗着重阐述了省出版总社根植教育、服务教育的初心与使命，明确表示省出版总社将始终坚守教育服务定位，持续为全省广大师生提供优质教材资源与专业教育服务支撑，全力以赴保障新版课程标准在全省范围内平稳落地、有效实施。
随后，江德震指出，课程标准是开展教育教学工作的根本遵循，更是落实立德树人根本任务、培育学生素养的核心载体。本次培训紧扣新版课程标准实施的核心需求，旨在帮助全省普通高中教师精准把握课标修订脉络、核心要义及实践路径，推动课标理论解读与课堂教学实践深度融合，切实实现新课标落地课堂、惠及学生的目标。
最后，刘涛结合我省基础教育发展实际，对全省各学科教研员及普通高中教师提出明确要求与殷切期望，勉励全体参训人员以此次专题培训为契机，深入推进教育教学改革创新，全面提升教书育人质量，凝心聚力推动河北省基础教育事业实现更高质量、更可持续发展。
专家引领深研课标内涵新变化
本次省级普通高中课程标准专题培训得到人民教育出版社鼎力支持，主办方特邀教材专家授课，汇聚九大学科权威力量，为全省高中教研员和一线教师精准把握新课标内涵、推进教学落地提供专业引领。授课专家包括国家课程标准部分学科修订组组长、核心成员及人教社资深编审、学科带头人。九大学科专家紧扣课标修订背景、核心内容、核心素养导向下的科学评价改革及教研教学实操路径展开专题讲解，层层拆解新课标核心要义。
专家们指出，本轮课标修订立足新时代育人要求，以落实立德树人根本任务、培育学生核心素养为根本，针对评价方式优化完善，构建起以核心素养为导向的科学化评价体系。各学科专家权威解读精准凝练：思政专家任海宾全面解读课标内容修订要点与育人导向；历史学科专家姚百慧深入解读课标要求，倡导教学应树立价值关怀与人文情怀；语文学科专家吴欣歆阐释新课标四大导向，明确教学需聚焦学生实践与经验生成；物理学科专家黄恕伯精准解读2025版课标三大关键变化；数学学科专家胡凤娟强调试题情境创新与数学文化育人价值；英语学科专家陈新忠深度解析学业质量水平修订核心要求；生物学科专家曹保义明确素养导向的评价实施原则与路径；地理学科专家、人教社资深编审韦志榕深入厘清考试命题与素养培养的内在关联，并给出实施建议；人教社化学编辑室主任乔国才阐释教师深化学科理解的实践要求与路径。
专家们的讲座兼具理论高度与实操性，既清晰阐释课标“为何修订、修订了什么”，又针对性地给出教研教学落地建议，为教研员和一线教师们精准理解课标要求、破解教学困惑、明晰教学方向提供了权威指导。
学有所悟汇聚教学实践新动能
为期一周的培训内容充实、靶向精准，大家普遍表示学有所获、受益匪浅。
参训教师结合学科教学实际畅谈学习心得。沧州市教科所语文教研员周庆介绍，此次培训让大家深刻认识到，新课标并非简单的文本修订，而是新时代育人目标的具体体现。尤其是“学业质量”更加关注学业成就表现，而非单一学习结果，为科学评价学生提供了全新视角，今后将着力推进实施“教—学—评”一体化，引导学生在学习中获得成功体验。
高阳一中地理教师王心愿表示，将在教学中积极推行问题式教学，构建开放互动的课堂；涉县一中物理教师杨立柱坦言，通过专家精准指导，对课标要求与重点内容的理解更加透彻，课堂教学与备考复习方向也更为清晰。华北油田一中新教师李微、临西实验中学数学教师赵娜等也纷纷表示，将把所学所悟转化为教学实践，深入研读课标、用好教材，不断优化课堂教学，切实提升育人实效。
此次培训为河北省高中教师准确把握新课标精神搭建了优质平台。未来，河北省出版总社将继续携手人民教育出版社，坚守“植根教育、服务教育”的理念，持续整合优质资源、创新服务模式，推动新课标理念真正落地课堂。通过各方协同发力，为河北基础教育高质量发展注入新动力，助力更多教师成长、更多学生成才。
■文并摄/本报记者闫雨濛