“这么近，那么美，周末到河北”在大学生群体中的思政育人探索
■祁桂云、岳旭冉（河北政法职业学院）
在文旅融合深度发展与新时代高校思政教育改革创新背景下，“这么近，那么美，周末到河北”不仅是河北文旅发展核心品牌，更是承载地域多元文化的重要载体。河北在校大学生是文旅消费与文化传承的核心群体之一，参与该主题实践，可在沉浸式体验中厚植家国情怀、增强文化认同。河北拥有红色革命文化、燕赵传统文化、生态文旅资源等多元育人素材，该品牌推广不仅能推动区域文旅产业发展，更蕴含着丰富的思政育人潜能。本文探析文旅品牌与思政教育融合的育人价值及实践路径，推动文旅资源转化为思政素材，实现文旅发展与思政育人同频共振，为地方文旅品牌融入大思政课建设提供参考。
一、推广的意义
文化是旅游的灵魂，旅游是文化的载体，文旅深度融合已成为新时代文化传承、产业升级与社会育人的主流趋势。这一发展模式既是文化传播与旅游产业提质的重要方向，也为高校思政教育创新开辟了新思路，推动思政育人向实践化、场景化、生活化转型。各地拥有丰厚的地域文化与文旅资源，蕴藏着独特的精神内涵与育人价值。高校可立足本土特色文旅资源，深挖思政元素，搭建场景化、体验式育人平台。此类实践可成为思政教育改革创新的重要抓手，让思政课堂走出校园、融入实景，在沉浸式体验中潜移默化地提升育人实效。“这么近，那么美，周末到河北”品牌顺应短途文旅发展潮流，也较好地触达了省内数量可观的大学生群体。河北毗邻京津，历史底蕴深厚，文旅资源品类丰富，长城、太行、滨海、草原等特色景观兼备，红色旅游、非遗体验、乡村休闲等业态多元。将该品牌推广与高校思政育人深度融合，既能推动本地文旅产业提质发展，也能丰富思政教育形式。让青年学生在研学行走中体悟地域文化、提升综合素养，对于助力落实立德树人根本任务，具备一定的理论参考价值与现实实践意义。
二、推广的思政育人价值
（一）强化价值引领，厚植家国情怀
通过文旅实践，大学生能够直观感受京津冀协同发展成效，以及河北在经济建设、乡村振兴等领域取得的丰硕成果，进一步增强区域归属感与民族自豪感。在红色文旅体验中感悟革命精神、坚定理想信念，树立正确的历史观与文化观，自觉将个人成长融入地方发展大局，强化青年一代的责任担当。
（二）深耕文化育人，增强文化自信
大学生在游览历史古迹、体验非遗技艺、感受地域民俗的过程中，能深入了解燕赵文化底蕴与精髓，加深对中华优秀传统文化、革命文化的认知，提升对河北地域文化的认同感与自豪感，激发其热爱家乡、宣传家乡的情感，提升“这么近，那么美，周末到河北”品牌的青年传播力。各类文旅实践还能引导大学生深入了解河北文旅资源，促使其主动学习、传承及弘扬地方优秀文化，自觉成为燕赵文化的传承者、传播者，筑牢文化自信根基。
（三）落实实践育人，提升综合素养
依托周末文旅实践，让学生走出课堂、走出校园、走进社会，在行走中品读历史。在研学、调研、志愿服务中，锻炼沟通协作、自主规划能力，引导大学生遵守旅游文明规范、践行绿色出行理念、保护历史文化遗产、尊重各地民俗风情，同时养成文明旅游、绿色出行、保护文物的良好素养，实现思想素养与综合能力同步提升。
（四）培育社会责任，助力地方发展
文旅实践引导大学生关注地方文旅发展与乡村振兴，参与志愿服务、社会调研，树立健康生活理念与理性消费观念，激发服务社会的奉献精神，强化社会责任感。以青年力量助力河北文旅品牌推广、文化传播与乡村旅游发展，服务地方经济社会发展。
三、思政教育融入文旅推广的实践路径
（一）融入课堂教学，深化理论融合
可尝试将河北文旅典型案例与地域文化资源融入《形势与政策》《思想道德与法治》等思政课程，开展特色专题教学；也可增设燕赵文化、红色文旅相关通识选修课，促进理论学习与实践体验相融。同时还可组织主题研讨、观影交流、实践分享等活动，进一步推动课堂教学与文旅育人形成有效衔接。
（二）打造校园文化，营造育人氛围
可依托主题团日、主题班会、文旅宣讲等活动，借助校园新媒体、文化展览、文创赛事等平台，营造沉浸式宣传氛围。同时开展文旅短视频大赛、文旅推荐官评选等活动，引导学生挖掘河北文旅背后的育人价值，推动思政育人常态化融入校园生活。
（三）拓展实践平台，强化实景育人
可依托河北本地文旅资源建设校外思政实践基地，打造红色研学、文化探访、乡村体验等特色实践线路。学校可常态化组织周末短途实践活动，并探索将活动纳入“第二课堂”学分管理。同时引导学生自主规划行程，在实地走访中深化思想感悟。
（四）深化校地协同，构建长效机制
高校可加强与地方文旅部门、景区的交流协作，尝试推出面向大学生的文旅优惠举措与特色研学线路。同时可组建校园文旅志愿服务队伍，参与景区讲解、游客服务等实践工作，逐步探索构建校地联动、多方受益的常态化育人模式。
（五）创新传播方式，增强青年吸引力
可运用短视频、直播等受青年群体喜爱的形式，传播河北文旅资源与其中蕴含的思政内涵。结合青年出游特点，规划打造网红打卡、红色研学、生态体验等特色线路。鼓励学生争当“河北文旅青年传播使者”，不断提升“这么近，那么美，周末到河北”品牌在青年群体中的传播力与影响力。
四、结语
“这么近，那么美，周末到河北”既是助推本地文旅发展的特色品牌，也可作为高校开展思政教育的优质载体。在文旅融合的背景下，推动该品牌与大学生思政教育有机结合，不失为创新育人模式、服务地方发展的有益尝试。高校可立足河北本土文旅资源，结合青年学生的特点，从课堂融入、文化浸润、实践拓展、校地协同等方面发力，推动文旅传播、思政育人与青年成长同频共进，为培育担当民族复兴大任的时代新人赋能。引导青年学生在行走中感悟思想、在体验中坚定理想、在实践中锤炼本领，让青春力量积极投身河北高质量发展与中华优秀传统文化传承事业。这一举措也能持续汇聚青春智慧与力量，推进文化强国建设和民族复兴伟业。
在文旅融合深度发展与新时代高校思政教育改革创新背景下，“这么近，那么美，周末到河北”不仅是河北文旅发展核心品牌，更是承载地域多元文化的重要载体。河北在校大学生是文旅消费与文化传承的核心群体之一，参与该主题实践，可在沉浸式体验中厚植家国情怀、增强文化认同。河北拥有红色革命文化、燕赵传统文化、生态文旅资源等多元育人素材，该品牌推广不仅能推动区域文旅产业发展，更蕴含着丰富的思政育人潜能。本文探析文旅品牌与思政教育融合的育人价值及实践路径，推动文旅资源转化为思政素材，实现文旅发展与思政育人同频共振，为地方文旅品牌融入大思政课建设提供参考。
一、推广的意义
文化是旅游的灵魂，旅游是文化的载体，文旅深度融合已成为新时代文化传承、产业升级与社会育人的主流趋势。这一发展模式既是文化传播与旅游产业提质的重要方向，也为高校思政教育创新开辟了新思路，推动思政育人向实践化、场景化、生活化转型。各地拥有丰厚的地域文化与文旅资源，蕴藏着独特的精神内涵与育人价值。高校可立足本土特色文旅资源，深挖思政元素，搭建场景化、体验式育人平台。此类实践可成为思政教育改革创新的重要抓手，让思政课堂走出校园、融入实景，在沉浸式体验中潜移默化地提升育人实效。“这么近，那么美，周末到河北”品牌顺应短途文旅发展潮流，也较好地触达了省内数量可观的大学生群体。河北毗邻京津，历史底蕴深厚，文旅资源品类丰富，长城、太行、滨海、草原等特色景观兼备，红色旅游、非遗体验、乡村休闲等业态多元。将该品牌推广与高校思政育人深度融合，既能推动本地文旅产业提质发展，也能丰富思政教育形式。让青年学生在研学行走中体悟地域文化、提升综合素养，对于助力落实立德树人根本任务，具备一定的理论参考价值与现实实践意义。
二、推广的思政育人价值
（一）强化价值引领，厚植家国情怀
通过文旅实践，大学生能够直观感受京津冀协同发展成效，以及河北在经济建设、乡村振兴等领域取得的丰硕成果，进一步增强区域归属感与民族自豪感。在红色文旅体验中感悟革命精神、坚定理想信念，树立正确的历史观与文化观，自觉将个人成长融入地方发展大局，强化青年一代的责任担当。
（二）深耕文化育人，增强文化自信
大学生在游览历史古迹、体验非遗技艺、感受地域民俗的过程中，能深入了解燕赵文化底蕴与精髓，加深对中华优秀传统文化、革命文化的认知，提升对河北地域文化的认同感与自豪感，激发其热爱家乡、宣传家乡的情感，提升“这么近，那么美，周末到河北”品牌的青年传播力。各类文旅实践还能引导大学生深入了解河北文旅资源，促使其主动学习、传承及弘扬地方优秀文化，自觉成为燕赵文化的传承者、传播者，筑牢文化自信根基。
（三）落实实践育人，提升综合素养
依托周末文旅实践，让学生走出课堂、走出校园、走进社会，在行走中品读历史。在研学、调研、志愿服务中，锻炼沟通协作、自主规划能力，引导大学生遵守旅游文明规范、践行绿色出行理念、保护历史文化遗产、尊重各地民俗风情，同时养成文明旅游、绿色出行、保护文物的良好素养，实现思想素养与综合能力同步提升。
（四）培育社会责任，助力地方发展
文旅实践引导大学生关注地方文旅发展与乡村振兴，参与志愿服务、社会调研，树立健康生活理念与理性消费观念，激发服务社会的奉献精神，强化社会责任感。以青年力量助力河北文旅品牌推广、文化传播与乡村旅游发展，服务地方经济社会发展。
三、思政教育融入文旅推广的实践路径
（一）融入课堂教学，深化理论融合
可尝试将河北文旅典型案例与地域文化资源融入《形势与政策》《思想道德与法治》等思政课程，开展特色专题教学；也可增设燕赵文化、红色文旅相关通识选修课，促进理论学习与实践体验相融。同时还可组织主题研讨、观影交流、实践分享等活动，进一步推动课堂教学与文旅育人形成有效衔接。
（二）打造校园文化，营造育人氛围
可依托主题团日、主题班会、文旅宣讲等活动，借助校园新媒体、文化展览、文创赛事等平台，营造沉浸式宣传氛围。同时开展文旅短视频大赛、文旅推荐官评选等活动，引导学生挖掘河北文旅背后的育人价值，推动思政育人常态化融入校园生活。
（三）拓展实践平台，强化实景育人
可依托河北本地文旅资源建设校外思政实践基地，打造红色研学、文化探访、乡村体验等特色实践线路。学校可常态化组织周末短途实践活动，并探索将活动纳入“第二课堂”学分管理。同时引导学生自主规划行程，在实地走访中深化思想感悟。
（四）深化校地协同，构建长效机制
高校可加强与地方文旅部门、景区的交流协作，尝试推出面向大学生的文旅优惠举措与特色研学线路。同时可组建校园文旅志愿服务队伍，参与景区讲解、游客服务等实践工作，逐步探索构建校地联动、多方受益的常态化育人模式。
（五）创新传播方式，增强青年吸引力
可运用短视频、直播等受青年群体喜爱的形式，传播河北文旅资源与其中蕴含的思政内涵。结合青年出游特点，规划打造网红打卡、红色研学、生态体验等特色线路。鼓励学生争当“河北文旅青年传播使者”，不断提升“这么近，那么美，周末到河北”品牌在青年群体中的传播力与影响力。
四、结语
“这么近，那么美，周末到河北”既是助推本地文旅发展的特色品牌，也可作为高校开展思政教育的优质载体。在文旅融合的背景下，推动该品牌与大学生思政教育有机结合，不失为创新育人模式、服务地方发展的有益尝试。高校可立足河北本土文旅资源，结合青年学生的特点，从课堂融入、文化浸润、实践拓展、校地协同等方面发力，推动文旅传播、思政育人与青年成长同频共进，为培育担当民族复兴大任的时代新人赋能。引导青年学生在行走中感悟思想、在体验中坚定理想、在实践中锤炼本领，让青春力量积极投身河北高质量发展与中华优秀传统文化传承事业。这一举措也能持续汇聚青春智慧与力量，推进文化强国建设和民族复兴伟业。