数字技术赋能高校思想政治教育高质量发展研究
■李高磊
随着大数据、人工智能等新兴数字技术不断迭代、广泛普及，社会各领域数字化转型进程持续加快，为高校思想政治教育的创新升级提供了全新发展契机。依托数字技术推进思想政治教育模式革新，能够持续优化教育服务质量，推动高校思想政治教育数字化建设与内涵式发展稳步推进。基于此，本文围绕数字技术赋能高校思想政治教育高质量发展展开探讨，梳理数字技术融入高校思想政治教育的积极意义，尝试探索适配高校育人实际的发展路径，以期进一步提升思想政治教育的针对性与实效性。
一、数字技术赋能高校思想政治教育高质量发展的价值意蕴
数字化发展是当前信息技术领域的主流趋势，推动数字技术与高校思想政治教育深度融合，契合新时代技术发展与教育改革的整体方向，贴合高校思想政治教育的发展实际与研究前沿。二者的深度融合，能够进一步挖掘思想政治教育理论的潜在价值，持续激活高校思想政治教育的理论创新活力，有助于增强思政教育理论的时代适配性与生命力。
高校是落实立德树人根本任务的核心阵地，大学生是高校思想政治教育的主要对象。立足数字化赋能背景，研究高校思想政治教育高质量发展相关问题，对优化思政教育内容、贴合大学生成长需求、提升教育精准度具有积极的现实意义。同时，借助数字技术对海量教育数据进行挖掘梳理、动态整合，能够推动高校思想政治教育向个性化、动态化、协同化、科学化方向优化升级，助力思政教育逐步向“精准思政”“数字思政”“智慧思政”模式转型，持续提升高校思想政治教育的整体育人质量与实际成效。
二、数字技术赋能高校思想政治教育高质量发展的实施路径
（一）加强顶层设计，优化数字技术赋能战略规划
在新一轮科技革命持续推进的背景下，数字技术对思想政治教育创新发展的助推作用愈发凸显，需要重视数字技术与思政教育融合发展的统筹规划。一方面，数字技术赋能思政教育的发展路径，可结合国家宏观教育政策导向进行系统谋划；另一方面，在具体推进过程中，可结合高校办学特色、育人实际等现实情况灵活调整、持续优化，切实将数字技术优势转化为思想政治教育的育人实效。在依托数字技术为思政教育注入全新发展动能的同时，积极传承、吸纳传统思想政治教育的优质经验与有效模式，实现传统育人优势与数字技术优势的有机融合，稳步推进高校思想政治教育高质量发展。高校可结合自身育人定位，制定中长期思政教育数字化建设方案，明确阶段性建设目标与重点任务，保障数字化建设落地见效、常态推进。同时，高校可搭建多部门协同联动工作机制，统筹教务、学工、信息技术等多方育人力量，细化各部门数字化育人工作职责，形成分工明确、协同推进的工作格局，夯实思政教育数字化发展基础。
（二）深耕核心技术，夯实数字技术赋能实践基础
成熟完善的数字技术体系，是技术赋能思政教育创新发展的重要前提，也是保障数字技术持续服务思政教育提质升级的核心基础。可聚焦数字技术基础理论研究与落地应用的核心领域，稳步推进技术优化与突破，为数字技术赋能高校思想政治教育高质量发展筑牢技术根基。数字技术研发应用涵盖基础研究、技术开发、实践应用等多个维度，可进一步完善产学研协同发展机制，推动各维度统筹推进、协同发力。同时，适度加大智能设备、软件平台、数据系统等相关领域的资源投入，为思政教育数字化转型提供稳定可靠的技术支撑。通过搭建专属思政教育数字服务平台、完善教育数据安全管理体系，有效防范技术应用风险，净化数字化育人环境，保障思政教育数字化工作安全、稳定、长效开展。在此基础上，结合高校思政教学场景持续迭代优化技术系统，适配课堂教学、课后育人、学情分析等多元场景需求，盘活各类数字化教育资源，推动技术设施适配思政教育育人规律，充分释放数字技术的育人赋能价值。
（三）强化能力建设，提升思政教育工作者数字技术应用素养
提升思政工作队伍数字化应用能力，是保障数字技术有效赋能思政教育高质量发展的重要环节。思想政治教育工作者应积极钻研数字技术实操方法，持续提升运用大数据、云计算、物联网等数字化工具采集学生学习数据、优化教学设计、组织开展教学活动的综合能力，推动传统育人经验与数字技术本领有机融合。依托数字技术创新教学模式、丰富教学载体、优化教学内容，调动学生学习主动性与参与积极性，稳步提升高校思想政治教育教学质量与育人实效。高校可常态化开展数字化技能专项培训、教研交流活动，搭建师资数字能力提升平台，持续夯实思政教师数字化应用能力，打造专业化、数字化的高素质思政育人队伍。同时，可建立健全师资数字能力考核与长效激励机制，鼓励教师主动探索数字化教学创新路径，积极开展数字化思政教学教研实践，持续提升师资队伍数字化育人的专业水平与创新能力。
三、结语
本文围绕数字技术与高校思想政治教育融合发展展开探讨，阐释了数字技术赋能思政教育提质升级的内在价值，从战略规划、技术保障、师资素养三个层面，构建了高校数字化育人的实践路径。数字技术为传统思政教育创新发展提供了新的思路与载体，能够有效推动思政教育朝着个性化、科学化、智慧化方向稳步发展，助力育人实效稳步提升。
数字赋能思政教育建设是渐进式的系统工程，需要兼顾技术应用与教育本质，平衡传统育人优势与数字创新特色。未来，高校可持续依托数字技术优势，优化数字化育人模式，完善技术应用体系，强化师资数字能力建设，推动数字技术与思想政治教育教学、育人实践深度融合，持续夯实高校立德树人育人根基，推动高校思想政治教育实现稳步提质、长效发展。
※课题项目：
宿迁学院2025年校级科研项目“数字技术赋能高校思想政治教育高质量发展研究”（编号：2025XJXM31）。
■作者单位：宿迁学院信息工程学院
●摘要：本文以数字技术与高校思想政治教育融合发展为研究主题，梳理二者融合的内在逻辑与研究价值，探究数字技术助力高校思想政治教育提质增效的可行策略，为培育适配数字化发展环境、实现全面发展的青年人才提供数字化育人参考与实践支撑。
●关键词：数字技术；思想政治教育；教育高质量发展
随着大数据、人工智能等新兴数字技术不断迭代、广泛普及，社会各领域数字化转型进程持续加快，为高校思想政治教育的创新升级提供了全新发展契机。依托数字技术推进思想政治教育模式革新，能够持续优化教育服务质量，推动高校思想政治教育数字化建设与内涵式发展稳步推进。基于此，本文围绕数字技术赋能高校思想政治教育高质量发展展开探讨，梳理数字技术融入高校思想政治教育的积极意义，尝试探索适配高校育人实际的发展路径，以期进一步提升思想政治教育的针对性与实效性。
一、数字技术赋能高校思想政治教育高质量发展的价值意蕴
数字化发展是当前信息技术领域的主流趋势，推动数字技术与高校思想政治教育深度融合，契合新时代技术发展与教育改革的整体方向，贴合高校思想政治教育的发展实际与研究前沿。二者的深度融合，能够进一步挖掘思想政治教育理论的潜在价值，持续激活高校思想政治教育的理论创新活力，有助于增强思政教育理论的时代适配性与生命力。
高校是落实立德树人根本任务的核心阵地，大学生是高校思想政治教育的主要对象。立足数字化赋能背景，研究高校思想政治教育高质量发展相关问题，对优化思政教育内容、贴合大学生成长需求、提升教育精准度具有积极的现实意义。同时，借助数字技术对海量教育数据进行挖掘梳理、动态整合，能够推动高校思想政治教育向个性化、动态化、协同化、科学化方向优化升级，助力思政教育逐步向“精准思政”“数字思政”“智慧思政”模式转型，持续提升高校思想政治教育的整体育人质量与实际成效。
二、数字技术赋能高校思想政治教育高质量发展的实施路径
（一）加强顶层设计，优化数字技术赋能战略规划
在新一轮科技革命持续推进的背景下，数字技术对思想政治教育创新发展的助推作用愈发凸显，需要重视数字技术与思政教育融合发展的统筹规划。一方面，数字技术赋能思政教育的发展路径，可结合国家宏观教育政策导向进行系统谋划；另一方面，在具体推进过程中，可结合高校办学特色、育人实际等现实情况灵活调整、持续优化，切实将数字技术优势转化为思想政治教育的育人实效。在依托数字技术为思政教育注入全新发展动能的同时，积极传承、吸纳传统思想政治教育的优质经验与有效模式，实现传统育人优势与数字技术优势的有机融合，稳步推进高校思想政治教育高质量发展。高校可结合自身育人定位，制定中长期思政教育数字化建设方案，明确阶段性建设目标与重点任务，保障数字化建设落地见效、常态推进。同时，高校可搭建多部门协同联动工作机制，统筹教务、学工、信息技术等多方育人力量，细化各部门数字化育人工作职责，形成分工明确、协同推进的工作格局，夯实思政教育数字化发展基础。
（二）深耕核心技术，夯实数字技术赋能实践基础
成熟完善的数字技术体系，是技术赋能思政教育创新发展的重要前提，也是保障数字技术持续服务思政教育提质升级的核心基础。可聚焦数字技术基础理论研究与落地应用的核心领域，稳步推进技术优化与突破，为数字技术赋能高校思想政治教育高质量发展筑牢技术根基。数字技术研发应用涵盖基础研究、技术开发、实践应用等多个维度，可进一步完善产学研协同发展机制，推动各维度统筹推进、协同发力。同时，适度加大智能设备、软件平台、数据系统等相关领域的资源投入，为思政教育数字化转型提供稳定可靠的技术支撑。通过搭建专属思政教育数字服务平台、完善教育数据安全管理体系，有效防范技术应用风险，净化数字化育人环境，保障思政教育数字化工作安全、稳定、长效开展。在此基础上，结合高校思政教学场景持续迭代优化技术系统，适配课堂教学、课后育人、学情分析等多元场景需求，盘活各类数字化教育资源，推动技术设施适配思政教育育人规律，充分释放数字技术的育人赋能价值。
（三）强化能力建设，提升思政教育工作者数字技术应用素养
提升思政工作队伍数字化应用能力，是保障数字技术有效赋能思政教育高质量发展的重要环节。思想政治教育工作者应积极钻研数字技术实操方法，持续提升运用大数据、云计算、物联网等数字化工具采集学生学习数据、优化教学设计、组织开展教学活动的综合能力，推动传统育人经验与数字技术本领有机融合。依托数字技术创新教学模式、丰富教学载体、优化教学内容，调动学生学习主动性与参与积极性，稳步提升高校思想政治教育教学质量与育人实效。高校可常态化开展数字化技能专项培训、教研交流活动，搭建师资数字能力提升平台，持续夯实思政教师数字化应用能力，打造专业化、数字化的高素质思政育人队伍。同时，可建立健全师资数字能力考核与长效激励机制，鼓励教师主动探索数字化教学创新路径，积极开展数字化思政教学教研实践，持续提升师资队伍数字化育人的专业水平与创新能力。
三、结语
本文围绕数字技术与高校思想政治教育融合发展展开探讨，阐释了数字技术赋能思政教育提质升级的内在价值，从战略规划、技术保障、师资素养三个层面，构建了高校数字化育人的实践路径。数字技术为传统思政教育创新发展提供了新的思路与载体，能够有效推动思政教育朝着个性化、科学化、智慧化方向稳步发展，助力育人实效稳步提升。
数字赋能思政教育建设是渐进式的系统工程，需要兼顾技术应用与教育本质，平衡传统育人优势与数字创新特色。未来，高校可持续依托数字技术优势，优化数字化育人模式，完善技术应用体系，强化师资数字能力建设，推动数字技术与思想政治教育教学、育人实践深度融合，持续夯实高校立德树人育人根基，推动高校思想政治教育实现稳步提质、长效发展。
※课题项目：
宿迁学院2025年校级科研项目“数字技术赋能高校思想政治教育高质量发展研究”（编号：2025XJXM31）。
■作者单位：宿迁学院信息工程学院
●摘要：本文以数字技术与高校思想政治教育融合发展为研究主题，梳理二者融合的内在逻辑与研究价值，探究数字技术助力高校思想政治教育提质增效的可行策略，为培育适配数字化发展环境、实现全面发展的青年人才提供数字化育人参考与实践支撑。
●关键词：数字技术；思想政治教育；教育高质量发展