“遇见”父亲
■书名：《再见，婆婆纳》
■作者：陆梅
■出版社：河北少年儿童出版社
简介
本书围绕“逝去与留存”展开，通过对家乡草木的深刻记忆，探讨地理故乡与精神故乡的双重意义。
和父亲不该说“遇见”，可我真就觉得“遇见父亲”是我的幸运。我所有和父亲有关的童年记忆，都充满快乐和阳光，连忧伤也是好的。他更像是一个大朋友，带我冒险玩乐，有伤心委屈，他来温暖和安慰。
父亲是我们村的“知识分子”。父亲宽和安静，一手钢笔行楷流畅潇洒，闲暇时爱钻研书，若不是爷爷需要一个壮劳力以改善家境，父亲该是村里他那一辈唯一的大学生。
大学没读成，他做了村里会计。我见过他的账簿，端雅小字和一串串数字，每一页都赏心悦目，连记账都这么认真，可见他多么一丝不苟。小时候那个缺了半块玻璃的五斗橱柜里，夹着一张张父亲的红本本，人大代表、先进个人……当时没想着要替父亲留存，恍然我也到了记忆里父亲那样的年纪，心里一惊：我是如何错过了父亲的峥嵘岁月！
我的父亲不见得多才多艺，舞文弄墨仅限于工作关系内的二三人赏识。虽然他只是一个默默无闻的普通父亲，于我却是唯一。他热爱草木和自然，懂一些草药，会抓好看的蝴蝶和蜻蜓给我玩，年轻时热衷田野实验，比如在水稻田里养鱼。他优选种子，水稻长高后投入鱼苗，经他悉心照料，这块试验田长势优良。父亲还尝试过养殖长毛兔和鹌鹑，土法配制各种营养饲料——我偷吃过的奶粉和麦乳精就是父亲喂给长毛兔的营养品。唉，那时候连人都舍不得买来吃呢，父亲却给兔子开小灶……我着实不平，得逞几次，竟也光明正大地偷。父亲看到，佯装给我一个“毛栗子”，脸上却是笑着的，我捂住嘴溜得飞快。
还有一个，称得上是我们家的“桥段”。小时候，我写作文头疼，就使出我的“杀手锏”——哭。我一哭，父亲就会放下手头事坐下来启发我，看我还是一脸愁苦，就给我写一个开头，我照着父亲的思路接下去。
升入初中，我有幸遇到一位好老师，他与我父亲相识。有一次写周记，我忘了从哪里抄来了几段，结果就是这抄来的几段话被老师用红笔画上波浪曲线，这篇周记在语文课上被表扬。我坐在第一排，跟讲台上的老师靠得那么近，羞愧，心里的不安就像小鹿奔突。
可是此后，每次的周记和作文我都写得很认真，我的作文越写越好，语文也成了我的强项。父亲的捉刀代笔和语文老师的无心插柳，于我都是关键的帮助。父亲写一段，我跟着父亲的思路接着构思、组句、谋篇，相当于把一篇作文拆解了自己理一遍，理的过程就是学习怎么文从字顺地写好一句话，掌握一段情节，说明一个事件。写作文终究还要自己实践自己悟，而万事开头难，父亲就把最难的事给我解决了！
父亲偶尔会在小镇街上遇见早已退了休的老师。“他问起你，说你是他教过的学生中最出色的。”父亲望向郁绿田野，眼前大片水稻。父亲已然苍老，他不再是我记忆里那个戴着草帽、一身短打，精力充沛走在前面，我吧嗒吧嗒跟在后面的父亲了。他把精力和使命传给了我，我得提起精神，对付功课懈怠、写作文同我一样一个头两个大的女儿。将心比心，我没有父亲做得好。
遇见父亲是我最好的命运，“一切的终点都将是起点。”时间，纷至沓来。
■作者：陆梅
■出版社：河北少年儿童出版社
简介
本书围绕“逝去与留存”展开，通过对家乡草木的深刻记忆，探讨地理故乡与精神故乡的双重意义。
和父亲不该说“遇见”，可我真就觉得“遇见父亲”是我的幸运。我所有和父亲有关的童年记忆，都充满快乐和阳光，连忧伤也是好的。他更像是一个大朋友，带我冒险玩乐，有伤心委屈，他来温暖和安慰。
父亲是我们村的“知识分子”。父亲宽和安静，一手钢笔行楷流畅潇洒，闲暇时爱钻研书，若不是爷爷需要一个壮劳力以改善家境，父亲该是村里他那一辈唯一的大学生。
大学没读成，他做了村里会计。我见过他的账簿，端雅小字和一串串数字，每一页都赏心悦目，连记账都这么认真，可见他多么一丝不苟。小时候那个缺了半块玻璃的五斗橱柜里，夹着一张张父亲的红本本，人大代表、先进个人……当时没想着要替父亲留存，恍然我也到了记忆里父亲那样的年纪，心里一惊：我是如何错过了父亲的峥嵘岁月！
我的父亲不见得多才多艺，舞文弄墨仅限于工作关系内的二三人赏识。虽然他只是一个默默无闻的普通父亲，于我却是唯一。他热爱草木和自然，懂一些草药，会抓好看的蝴蝶和蜻蜓给我玩，年轻时热衷田野实验，比如在水稻田里养鱼。他优选种子，水稻长高后投入鱼苗，经他悉心照料，这块试验田长势优良。父亲还尝试过养殖长毛兔和鹌鹑，土法配制各种营养饲料——我偷吃过的奶粉和麦乳精就是父亲喂给长毛兔的营养品。唉，那时候连人都舍不得买来吃呢，父亲却给兔子开小灶……我着实不平，得逞几次，竟也光明正大地偷。父亲看到，佯装给我一个“毛栗子”，脸上却是笑着的，我捂住嘴溜得飞快。
还有一个，称得上是我们家的“桥段”。小时候，我写作文头疼，就使出我的“杀手锏”——哭。我一哭，父亲就会放下手头事坐下来启发我，看我还是一脸愁苦，就给我写一个开头，我照着父亲的思路接下去。
升入初中，我有幸遇到一位好老师，他与我父亲相识。有一次写周记，我忘了从哪里抄来了几段，结果就是这抄来的几段话被老师用红笔画上波浪曲线，这篇周记在语文课上被表扬。我坐在第一排，跟讲台上的老师靠得那么近，羞愧，心里的不安就像小鹿奔突。
可是此后，每次的周记和作文我都写得很认真，我的作文越写越好，语文也成了我的强项。父亲的捉刀代笔和语文老师的无心插柳，于我都是关键的帮助。父亲写一段，我跟着父亲的思路接着构思、组句、谋篇，相当于把一篇作文拆解了自己理一遍，理的过程就是学习怎么文从字顺地写好一句话，掌握一段情节，说明一个事件。写作文终究还要自己实践自己悟，而万事开头难，父亲就把最难的事给我解决了！
父亲偶尔会在小镇街上遇见早已退了休的老师。“他问起你，说你是他教过的学生中最出色的。”父亲望向郁绿田野，眼前大片水稻。父亲已然苍老，他不再是我记忆里那个戴着草帽、一身短打，精力充沛走在前面，我吧嗒吧嗒跟在后面的父亲了。他把精力和使命传给了我，我得提起精神，对付功课懈怠、写作文同我一样一个头两个大的女儿。将心比心，我没有父亲做得好。
遇见父亲是我最好的命运，“一切的终点都将是起点。”时间，纷至沓来。