依托青年典型示范赋能深化党建带团建引领实效
■游耐琳
典型引领是开展群众工作、深化思想引导行之有效的方法，青年群体正处于世界观、人生观、价值观塑造的关键阶段，身边可感可学的先进典型，更易引发青年认同、凝聚思想共识。作为河北省团校一线教师，笔者认为青年典型在党建带团建工作中具备独特的思想政治教育价值，能够让党组织的政治引领具象可感，让团组织的服务动员温暖入心，因此有必要从理论层面、实践层面开展系统性梳理与探索。
一、价值定位：青年典型是党建带团建政治引领的具象化载体
党组织对团组织的政治引领、思想引领、组织引领需要通过青年乐于接受、能够共情的载体落地落实，青年典型正是适配新时代青年工作的优质介质。他们从基层一线成长起来，在平凡岗位上做出不平凡业绩：既有常年坚守应急救援一线、守护群众生命财产安全的消防救援指战员，也有深耕特殊教育领域、用心呵护特殊青少年成长的康复教师，还有扎根乡村沃土、助力乡村振兴的青年带头人。一个个鲜活人物、一件件真实事迹，让政治引领转化为看得见、摸得着的正向力量，让青年思想引导更接地气、更具温度。
从思想政治教育客观规律来看，青年政治认知与政治认同的培育，呈现出鲜明的具象化、人格化特征。相较于宏大理论叙事，同龄人的奋斗历程、成长故事、追梦经历，更易触发青年情感共鸣。
二、机制构建：推动青年典型融入党建带团建制度化工作体系
一是嵌入团干部教育培训体系。省团校作为全省团干部教育培训主阵地，可在各类主体培训班次中常态化开设“榜样讲堂”，邀请各行各业优秀青年典型与参训团干部面对面交流、沉浸式分享。通过鲜活的实践案例、真切的成长感悟，帮助团干部深刻领会“党旗所指就是团旗所向”的实践内涵，夯实基层团干部的思想根基与履职能力。
二是融入青年发展服务平台。以河北省“青年驿站”服务阵地为依托，充分发挥各行业青年典型的示范感召作用。结合来冀求职、创业青年的实际需求，常态化开展经验分享、座谈交流等活动，搭建青年典型与广大青年沟通的桥梁，让青年典型成为团组织联系青年、服务青年、凝聚青年的重要纽带。
三是引入青年政策建言渠道。基层青年典型扎根青年群体、贴近一线实际，可择优吸纳优秀青年典型担任青年发展观察员，开展基层调研、收集青年诉求、提出务实建议。这样既能够为青年发展相关政策优化完善提供基层参考，提升政策适配性与精准度，也可以进一步增强青年典型的政治参与感、工作认同感和组织归属感。
三、实践路径：以团校教学赋能推动典型引领走深走实
一是典型事迹课程化。系统梳理各领域青年典型的先进事迹，提炼可借鉴、可推广的奋斗经验、工作方法和精神内核，将其有机融入党的创新理论教学、团务实务培训等核心课程，通过案例教学、情景教学，帮助参训学员具象掌握青年政治引领的工作思路和实践方法。
二是课堂教学场景化。积极拓展校外教学阵地，把教学课堂延伸到企业生产一线、乡村振兴前沿、应急救援现场等典型场景，组织学员开展沉浸式、体验式教学，让学员在真实工作场景中感悟青年典型的责任担当、精神品格和奋斗力量。
三是典型参与常态化。建立青年典型深度参与团校教学的长效工作机制，健全“典型选树—教学融入—青年反馈—效果评估”的完整工作链条，持续夯实榜样育人成效，推动典型引领从阶段性活动转变为常态化、制度化育人工程。
四、结语
党建带团建，归根结底是要把青年团结在党的周围、凝聚在党的旗帜下。青年典型作为新时代青年身边看得见、学得到、赶得上的标杆榜样，其思想政治育人价值具备广阔的挖掘空间和运用潜力。省团校可立足主责主业持续探索创新，不断完善榜样教育、典型引领的教学体系，推动榜样实践教育与党的创新理论教育深度融合，让优秀青年典型成为团校育人的鲜活教材。依托典型示范引领，持续把青年个体的闪光事迹转化为感召青年、引领青年的群体力量，引导广大青年自觉形成听党话、跟党走的思想自觉和行动自觉，巩固和扩大党执政的青年群众基础。
■作者单位：河北省团校
典型引领是开展群众工作、深化思想引导行之有效的方法，青年群体正处于世界观、人生观、价值观塑造的关键阶段，身边可感可学的先进典型，更易引发青年认同、凝聚思想共识。作为河北省团校一线教师，笔者认为青年典型在党建带团建工作中具备独特的思想政治教育价值，能够让党组织的政治引领具象可感，让团组织的服务动员温暖入心，因此有必要从理论层面、实践层面开展系统性梳理与探索。
一、价值定位：青年典型是党建带团建政治引领的具象化载体
党组织对团组织的政治引领、思想引领、组织引领需要通过青年乐于接受、能够共情的载体落地落实，青年典型正是适配新时代青年工作的优质介质。他们从基层一线成长起来，在平凡岗位上做出不平凡业绩：既有常年坚守应急救援一线、守护群众生命财产安全的消防救援指战员，也有深耕特殊教育领域、用心呵护特殊青少年成长的康复教师，还有扎根乡村沃土、助力乡村振兴的青年带头人。一个个鲜活人物、一件件真实事迹，让政治引领转化为看得见、摸得着的正向力量，让青年思想引导更接地气、更具温度。
从思想政治教育客观规律来看，青年政治认知与政治认同的培育，呈现出鲜明的具象化、人格化特征。相较于宏大理论叙事，同龄人的奋斗历程、成长故事、追梦经历，更易触发青年情感共鸣。
二、机制构建：推动青年典型融入党建带团建制度化工作体系
一是嵌入团干部教育培训体系。省团校作为全省团干部教育培训主阵地，可在各类主体培训班次中常态化开设“榜样讲堂”，邀请各行各业优秀青年典型与参训团干部面对面交流、沉浸式分享。通过鲜活的实践案例、真切的成长感悟，帮助团干部深刻领会“党旗所指就是团旗所向”的实践内涵，夯实基层团干部的思想根基与履职能力。
二是融入青年发展服务平台。以河北省“青年驿站”服务阵地为依托，充分发挥各行业青年典型的示范感召作用。结合来冀求职、创业青年的实际需求，常态化开展经验分享、座谈交流等活动，搭建青年典型与广大青年沟通的桥梁，让青年典型成为团组织联系青年、服务青年、凝聚青年的重要纽带。
三是引入青年政策建言渠道。基层青年典型扎根青年群体、贴近一线实际，可择优吸纳优秀青年典型担任青年发展观察员，开展基层调研、收集青年诉求、提出务实建议。这样既能够为青年发展相关政策优化完善提供基层参考，提升政策适配性与精准度，也可以进一步增强青年典型的政治参与感、工作认同感和组织归属感。
三、实践路径：以团校教学赋能推动典型引领走深走实
一是典型事迹课程化。系统梳理各领域青年典型的先进事迹，提炼可借鉴、可推广的奋斗经验、工作方法和精神内核，将其有机融入党的创新理论教学、团务实务培训等核心课程，通过案例教学、情景教学，帮助参训学员具象掌握青年政治引领的工作思路和实践方法。
二是课堂教学场景化。积极拓展校外教学阵地，把教学课堂延伸到企业生产一线、乡村振兴前沿、应急救援现场等典型场景，组织学员开展沉浸式、体验式教学，让学员在真实工作场景中感悟青年典型的责任担当、精神品格和奋斗力量。
三是典型参与常态化。建立青年典型深度参与团校教学的长效工作机制，健全“典型选树—教学融入—青年反馈—效果评估”的完整工作链条，持续夯实榜样育人成效，推动典型引领从阶段性活动转变为常态化、制度化育人工程。
四、结语
党建带团建，归根结底是要把青年团结在党的周围、凝聚在党的旗帜下。青年典型作为新时代青年身边看得见、学得到、赶得上的标杆榜样，其思想政治育人价值具备广阔的挖掘空间和运用潜力。省团校可立足主责主业持续探索创新，不断完善榜样教育、典型引领的教学体系，推动榜样实践教育与党的创新理论教育深度融合，让优秀青年典型成为团校育人的鲜活教材。依托典型示范引领，持续把青年个体的闪光事迹转化为感召青年、引领青年的群体力量，引导广大青年自觉形成听党话、跟党走的思想自觉和行动自觉，巩固和扩大党执政的青年群众基础。
■作者单位：河北省团校