日期查询:2026年09月14日

高校基层学生党支部党员思政素养培育实践探索

  ■祁桂云
  高校青年党员是学生群体中的先进骨干力量,其思想政治素养与综合能力关系高校基层党建工作质量,也影响立德树人根本任务的落地成效。本文以河北政法职业学院国际交流系学生工作党支部育人实践为案例,结合基层党建与思政育人实际,梳理总结支部育人举措与实践经验,可为同类院校优化青年党员思政培育工作提供参考思路。
  一、思想赋能:以常态化理论浸润筑牢育人根基
  常态化、场景化的理论学习能够持续涵养青年党员理想信念、锤炼政治品格,助力提升青年党员的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。河北政法职业学院国际交流系学生工作党支部由教师党员与学生党员组成,核心职能聚焦学生教育管理。党支部立足高校学生党员成长规律和认知特点,持续优化思政教育实施路径,将主题党日、集中理论研学等制度化学习活动融入日常育人场景,构建常态长效、全域覆盖的思想培育体系。通过常态化开展主题班会、党员专题研讨、红色读书分享等特色活动,以沉浸式、互动式学习强化价值引领,激发青年党员自主研学、深度思考的内生动力。
  同时,党支部依托“毓秀匠心”辅导员工作室搭建线上思政育人平台,打造“课前快乐十分钟”特色育人项目,精准推送时政资讯、红色文化、优秀传统文化等优质资源,拓宽思政教育传播渠道与覆盖范围。通过持续性、浸润式思想熏陶,引导青年党员树立正确的世界观、人生观、价值观,夯实思想理论根基,凝聚青年向上向善的精神力量。
  二、阵地赋能:以多元载体拓展培育维度
  多元化育人阵地是提升青年党员思政培育质量、增强育人实效的重要支撑。为丰富育人形式、拓展育人场景,该支部立足基层学生工作优势,整合校内外育人资源,搭建线上线下融合联动的一体化思政培育阵地,逐步构建全方位、多层次的思政育人格局。
  线上育人方面,党支部依托“毓秀匠心”网络思政工作室,持续完善线上育人内容体系,开设“历史上的今天”“心灵港湾”等特色栏目,整合党史学习、心理育人、成长帮扶、思想引导等多元内容,贴合当代青年党员思想动态与成长需求,为青年学生成长成才提供持续思想引领。支部积极探索新媒体思政育人新路径,挖掘优质思政教育素材,指导拍摄思政微短剧《云端上的答案》。依托新媒体轻量化、可视化传播优势,丰富思政教育传播形态,扩大思政育人覆盖面与影响力。
  线下育人方面,党支部推动思政育人下沉落地,落实“党员结对帮扶”“党团干部宿舍挂牌”等常态化举措,构建党员教师包联班级、学生党员包干宿舍、学生骨干互助共进的三级联动育人机制。将班风学风建设、宿舍文明建设、纪律作风督导等日常管理与思政培育深度融合,依托日常教育场景搭建常态化育人载体,引导青年党员严守纪律规矩、发挥先锋模范作用,持续拓展思政育人深度与广度,推动育人工作扎根基层、融入日常、落地见效。
  三、实践赋能:以志愿服务激活党员示范效能
  社会实践与志愿服务是推动思政育人走深走实、促进理论认知内化于心、外化于行的重要途径。丰富多元的基层实践场景,能够帮助青年党员磨砺意志品质、厚植责任意识与服务情怀,展现支部师生甘于奉献、锐意进取的精神风貌,推动基层党组织战斗堡垒作用和服务功能在实践中有效发挥。
  该支部立足高校育人实际,树立“专业赋能+志愿奉献”育人导向,构建适配高校学生成长特点的社会服务育人特色体系。依托“百万大学生进社区建功行动”总体部署,常态化开展“我为家乡做点事儿”志愿服务品牌活动。在支部党员示范带动下,广泛动员学生参与基层公益服务,有序开展生态环保宣传、义务植树、垃圾分类推广、敬老助老等志愿实践,引导师生在基层服务中践行初心使命,实现思想淬炼与实践提升双向赋能。
  四、结语
  青年党员思想政治素养培育是一项系统性、长期性的育人工程。立足高校学生认知规律与成长特点,相关培育工作需统筹理论教育与实践培育,动态优化育人方式与工作举措。在思政育人实践中,可依托主题学习、理论研学夯实青年党员理论基础,以常态化思想浸润开展潜移默化的价值引领;依托社会实践、志愿服务拓宽育人场景、推动知行合一,促进理论认知向实践能力转化。通过理论与实践双向融合、协同发力,持续提升综合育人质效,为青年党员成长成才提供坚实的组织保障与实践支撑。
  ■作者单位:河北政法职业学院