青年视角下高校思政工作创新研究
■孙蓓蓓（石家庄幼儿师范高等专科学校）
随着新时代“大思政课”建设向纵深推进，立足青年视角优化创新高校思政工作，是新时代高校落实立德树人根本任务的应有之义，也是提升思政育人针对性、实效性的重要创新路径。所谓青年视角，核心是立足当代青年的认知规律、思维特点、成长需求与传播习惯开展思政育人工作，区别于传统单向式教育模式，强调尊重青年主体地位、贴合青年成长语境、适配青年发展诉求。基于这一视角推进思政工作理念、方法与路径创新，能够推动主流价值理念深度融入青年学习、生活与实践全过程，引导新时代青年坚定理想信念、厚植家国情怀、自觉担当时代使命。
一、锚定青年关切，夯实思政育人初心根基
青年视角的育人逻辑，核心是坚守为党育人、为国育才初心使命，树立“以青年为中心”的育人理念，始终围绕青年成长发展需求开展思政教育工作，让高校思政育人更贴合青年特质、契合时代发展。立足青年视角开展育人实践，重点从现实需求、情感认同、文化滋养三个维度精准发力。
其一，聚焦现实需求，强化精准育人。紧扣当代青年成长成才过程中的核心诉求，推动思政教育与青年职业发展、社会参与、日常实践深度融合。在就业指导环节融入职业伦理、职业操守与责任担当教育，在社会实践环节嵌入社会责任、奉献精神与集体主义教育，将抽象的思政理论转化为适配青年成长、指导实践发展的思想指引，以精准育人回应青年成长期盼。
其二，聚焦情感共鸣，强化价值认同。当代青年注重沉浸式体验、崇尚情感共鸣，思政育人工作需贴合这一成长特质，深度挖掘百年青运史中的奋斗故事、新时代青年典型事迹，以鲜活具象的榜样力量传递主流价值。清华大学“薪火相传”工作坊立足青年共情特点，邀请优秀青年校友分享基层服务、干事创业的真实经历，将“小我融入大我”的价值理念转化为可感知、可学习、可践行的青春实践，有效拉近思政教育与青年的距离，助力青年在情感认同基础上形成坚定的思想认同、价值认同。
其三，聚焦文化浸润，厚植精神底蕴。依托中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化三大育人资源，结合当代青年审美偏好与文化需求，打造年轻化、精品化的文化育人载体。坚持以文化人、以文育人，通过常态化、沉浸式的文化熏陶，引导青年坚定文化自信、涵养高尚品格、厚植家国情怀，以深厚文化底蕴滋养青年精神世界，筑牢青年成长成才的思想根基。
二、适配青年传播特质，构建青春化思政话语体系
网络时代青年的话语表达、信息接收、传播交互方式发生变化，立足青年视角创新思政工作，需主动适配青年传播语境，重构话语体系、激活青年主体、拓宽传播渠道，让主流价值传播更具青春活力与渗透力。
一是创新话语表达，实现理论转译。立足青年认知特点，构建青春化、生活化、通俗化的思政话语体系。将党的创新理论、国家政策方针、主流价值理念进行青年化转译，用青年听得懂、愿意听、乐于传的语言阐释理论内涵、讲清时代道理、传递理想信仰。
二是激活主体动能，构建自主传播格局。支持高校学生团队立足青年视角，创作思政短视频、播客等原创优质内容，打造“青年讲述、青年传播、青年共鸣”的自主传播模式，依托青年圈层传播优势，实现思政内容的正向裂变传播。
三是搭建传播矩阵，拓宽育人覆盖场景。精准对接青年聚集的各类网络平台，构建适配青年的思政传播体系，将优质思政内容融入青年日常网络生活场景。结合青年网络交互习惯，打造话题式、互动式思政内容，遵循网络传播规律推进主流价值柔性传播，在双向良性互动中持续提升思政内容的传播力、引导力与影响力。
三、立足青年知行合一，打造协同实践育人生态
实践是思政育人的核心载体，也是青年深化思想认知、锤炼担当品格的关键路径。立足青年视角推进思政工作创新，需坚持实践育人导向，整合校内外育人资源，拓展多元实践场域，完善实践育人机制，构建全方位、开放式、协同化的“社会大课堂”育人体系，助力青年在实践中知行合一、成长成才。
首先，深化校地协同，丰富线下实践场景。持续深化校地协同育人模式，深耕“博物馆+思政”“红色基地+思政”等成熟育人模式，联动红色教育基地、高新技术企业、乡村振兴一线阵地等优质社会资源，共建常态化校外思政实践平台，常态化开展“行走的思政课”研学实践。引导青年在实地走访、现场体悟中感知时代发展成就、传承红色基因、感悟初心使命，让思政教育扎根现实土壤。
其次，创新数字场景，升级沉浸式育人体验。贴合青年喜爱数字化、沉浸式体验的特点，依托VR、AR等现代信息技术，打造数字化思政实践场景，生动还原历史发展脉络、立体展示新时代改革发展成果。通过沉浸式、交互式体验，帮助青年深化历史认知、把握时代大势，进一步坚定理想信念、凝聚奋进力量，丰富青年思政实践的形式与内涵。
再次，完善激励机制，激发青年实践自觉。健全高校思政实践育人评价激励体系，将社会实践纳入学生学分管理体系与综合素质评价体系，设立“青年思政先锋”等评优表彰项目，树立青年实践榜样。通过规范化的制度设计与正向激励，充分调动青年参与思政实践的主动性、积极性，引导青年主动投身实践、锤炼品格、增长才干。
最后，整合多元资源，凝聚协同育人合力。统筹整合校内思政课教师、辅导员与校外行业导师、青年榜样等育人力量，搭建校内理论教学与校外实践锻炼贯通衔接的育人机制。围绕青年关注的社会热点、时代议题设计特色实践主题，引导青年走出校园、深入基层、服务群众，在实践中运用理论知识分析现实问题、体悟主流价值内涵，实现思政教育知、情、意、行的有机统一，构建全方位赋能青年成长的协同育人生态。
随着新时代“大思政课”建设向纵深推进，立足青年视角优化创新高校思政工作，是新时代高校落实立德树人根本任务的应有之义，也是提升思政育人针对性、实效性的重要创新路径。所谓青年视角，核心是立足当代青年的认知规律、思维特点、成长需求与传播习惯开展思政育人工作，区别于传统单向式教育模式，强调尊重青年主体地位、贴合青年成长语境、适配青年发展诉求。基于这一视角推进思政工作理念、方法与路径创新，能够推动主流价值理念深度融入青年学习、生活与实践全过程，引导新时代青年坚定理想信念、厚植家国情怀、自觉担当时代使命。
一、锚定青年关切，夯实思政育人初心根基
青年视角的育人逻辑，核心是坚守为党育人、为国育才初心使命，树立“以青年为中心”的育人理念，始终围绕青年成长发展需求开展思政教育工作，让高校思政育人更贴合青年特质、契合时代发展。立足青年视角开展育人实践，重点从现实需求、情感认同、文化滋养三个维度精准发力。
其一，聚焦现实需求，强化精准育人。紧扣当代青年成长成才过程中的核心诉求，推动思政教育与青年职业发展、社会参与、日常实践深度融合。在就业指导环节融入职业伦理、职业操守与责任担当教育，在社会实践环节嵌入社会责任、奉献精神与集体主义教育，将抽象的思政理论转化为适配青年成长、指导实践发展的思想指引，以精准育人回应青年成长期盼。
其二，聚焦情感共鸣，强化价值认同。当代青年注重沉浸式体验、崇尚情感共鸣，思政育人工作需贴合这一成长特质，深度挖掘百年青运史中的奋斗故事、新时代青年典型事迹，以鲜活具象的榜样力量传递主流价值。清华大学“薪火相传”工作坊立足青年共情特点，邀请优秀青年校友分享基层服务、干事创业的真实经历，将“小我融入大我”的价值理念转化为可感知、可学习、可践行的青春实践，有效拉近思政教育与青年的距离，助力青年在情感认同基础上形成坚定的思想认同、价值认同。
其三，聚焦文化浸润，厚植精神底蕴。依托中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化三大育人资源，结合当代青年审美偏好与文化需求，打造年轻化、精品化的文化育人载体。坚持以文化人、以文育人，通过常态化、沉浸式的文化熏陶，引导青年坚定文化自信、涵养高尚品格、厚植家国情怀，以深厚文化底蕴滋养青年精神世界，筑牢青年成长成才的思想根基。
二、适配青年传播特质，构建青春化思政话语体系
网络时代青年的话语表达、信息接收、传播交互方式发生变化，立足青年视角创新思政工作，需主动适配青年传播语境，重构话语体系、激活青年主体、拓宽传播渠道，让主流价值传播更具青春活力与渗透力。
一是创新话语表达，实现理论转译。立足青年认知特点，构建青春化、生活化、通俗化的思政话语体系。将党的创新理论、国家政策方针、主流价值理念进行青年化转译，用青年听得懂、愿意听、乐于传的语言阐释理论内涵、讲清时代道理、传递理想信仰。
二是激活主体动能，构建自主传播格局。支持高校学生团队立足青年视角，创作思政短视频、播客等原创优质内容，打造“青年讲述、青年传播、青年共鸣”的自主传播模式，依托青年圈层传播优势，实现思政内容的正向裂变传播。
三是搭建传播矩阵，拓宽育人覆盖场景。精准对接青年聚集的各类网络平台，构建适配青年的思政传播体系，将优质思政内容融入青年日常网络生活场景。结合青年网络交互习惯，打造话题式、互动式思政内容，遵循网络传播规律推进主流价值柔性传播，在双向良性互动中持续提升思政内容的传播力、引导力与影响力。
三、立足青年知行合一，打造协同实践育人生态
实践是思政育人的核心载体，也是青年深化思想认知、锤炼担当品格的关键路径。立足青年视角推进思政工作创新，需坚持实践育人导向，整合校内外育人资源，拓展多元实践场域，完善实践育人机制，构建全方位、开放式、协同化的“社会大课堂”育人体系，助力青年在实践中知行合一、成长成才。
首先，深化校地协同，丰富线下实践场景。持续深化校地协同育人模式，深耕“博物馆+思政”“红色基地+思政”等成熟育人模式，联动红色教育基地、高新技术企业、乡村振兴一线阵地等优质社会资源，共建常态化校外思政实践平台，常态化开展“行走的思政课”研学实践。引导青年在实地走访、现场体悟中感知时代发展成就、传承红色基因、感悟初心使命，让思政教育扎根现实土壤。
其次，创新数字场景，升级沉浸式育人体验。贴合青年喜爱数字化、沉浸式体验的特点，依托VR、AR等现代信息技术，打造数字化思政实践场景，生动还原历史发展脉络、立体展示新时代改革发展成果。通过沉浸式、交互式体验，帮助青年深化历史认知、把握时代大势，进一步坚定理想信念、凝聚奋进力量，丰富青年思政实践的形式与内涵。
再次，完善激励机制，激发青年实践自觉。健全高校思政实践育人评价激励体系，将社会实践纳入学生学分管理体系与综合素质评价体系，设立“青年思政先锋”等评优表彰项目，树立青年实践榜样。通过规范化的制度设计与正向激励，充分调动青年参与思政实践的主动性、积极性，引导青年主动投身实践、锤炼品格、增长才干。
最后，整合多元资源，凝聚协同育人合力。统筹整合校内思政课教师、辅导员与校外行业导师、青年榜样等育人力量，搭建校内理论教学与校外实践锻炼贯通衔接的育人机制。围绕青年关注的社会热点、时代议题设计特色实践主题，引导青年走出校园、深入基层、服务群众，在实践中运用理论知识分析现实问题、体悟主流价值内涵，实现思政教育知、情、意、行的有机统一，构建全方位赋能青年成长的协同育人生态。